منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق اختباراً تجريبياً ثالثاً في مادة اللغة العربية للصف السادس، أعدته مدرسة البريرات تحت إشراف المعلم أحمد العشري. يهدف الاختبار إلى تقييم مهارات الطلاب في فهم النصوص وتحليلها، بالإضافة إلى مهاراتهم في القواعد اللغوية والإنشاء.
يتناول هذا القسم أبياتاً للشاعر أحمد شوقي في مدح المعلم، حيث يستهل الشاعر قصيدته بدعوة لتبجيل المعلم وتقديره، مشبهاً مكانته بمكانة الرسل في بناء العقول والنفوس. يتضمن هذا الجزء أسئلة اختيار من متعدد لقياس فهم الطالب للفكرة العامة للأبيات، ومعاني المفردات مثل "وَفِّه التبجيلا"، ودلالة التشبيه الوارد في البيت الأول.
يعرض هذا القسم نصاً سردياً بعنوان "معلمي الذي لا أنساه"، يحكي قصة طالب كان يعاني من الخجل في الصف الرابع، وكيف ساعده معلمه الجديد "الأستاذ سالم" على تجاوز خوفه من الخطأ من خلال التشجيع والدعم النفسي. يتضمن هذا الجزء أسئلة تحليلية حول النص، تشمل أسباب خجل الراوي، ومعنى مفردات سياقية مثل "تلعثمت"، والدلالة التربوية لعبارة "الخطأ باب نتعلم منه"، بالإضافة إلى تحديد نوع النص وذكر صفات المعلم ودوره في التأثير على حياة الراوي.
يركز هذا القسم على الجوانب النحوية والبلاغية، حيث يطلب من الطالب تحديد أنواع الطلب في جمل محددة، مثل النداء في "يا أستاذي"، والأمر في "قم للمعلم"، بالإضافة إلى تحديد أغراض الاستفهام في جمل مثل "أتقاطع معلمك وهو يشرح؟"، والتعرف على الجملة التعجبية من بين خيارات متعددة.
يختتم الاختبار بسؤال إنشائي يطلب من الطالب كتابة فقرة لا تقل عن خمسين كلمة للتعبير عن الشكر لمعلم كان له أثر في حياته، مع الالتزام بمعايير محددة تشمل وجود جملة افتتاحية، وفكرتين على الأقل، وخاتمة مناسبة، واستخدام جمل طلبية وتعجبية، مع مراعاة قواعد الإملاء والترقيم.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
