يتضمن الملف المرفق مخططًا استراتيجيًا تفصيليًا لاختبار مادة اللغة العربية، يهدف إلى تفكيك الهيكل الوزاري للاختبار للصف السادس. تم إعداد هذا المخطط بواسطة المعلمة ولاء محمد من مدرسة الحكمة الخاصة بالجرف، قسم الأقسام بنات، ويقدم رؤية واضحة لمكونات الاختبار الوزاري.
هيكلة الاختبار الوزاري
يوضح المخطط الهيكل العام للاختبار الوزاري لمادة اللغة العربية، حيث يبلغ الزمن المخصص للاختبار 150 دقيقة. يتكون الاختبار من 33 سؤالاً، ويبلغ مجموع الدرجات القصوى 100 درجة. ينقسم الاختبار إلى أربعة محاور رئيسية، يغطي كل محور جانبًا مختلفًا من مهارات اللغة العربية.
المحور الأول: النص الشعري والفهومات
يخصص هذا المحور للأسئلة من Q1 إلى Q12، وهي أسئلة مقالية تركز على فهم وتحليل النصوص الشعرية. يتناول هذا الجزء مهارات متعددة، منها:
الفكرة الرئيسية: تتطلب صياغة المعنى الإجمالي للنص بلغة أدبية واضحة.
استنتاج العواطف: يطلب من الطالب تحديد المشاعر التي يعبر عنها النص، مثل الطموح أو الأمل، مع تقديم الدليل النصي الذي يدعم استنتاجه.
الفكرة الجزئية: تركز على استخراج الفكرة الخاصة ببيت محدد من النص الشعري.
الشرح الأدبي: يتضمن تحليل المعاني والصور الفنية الواردة في النص بأسلوب الطالب الخاص.
التشبيه والبلاغة: يهدف إلى توضيح أركان التشبيه الموجودة في النص وبيان أثرها في المعنى العام.
يُقدم المخطط مثالاً لنص شعري بعنوان