يتضمن الملف المرفق ملزمة تعليمية متخصصة في مهارات الإبداع الكتابي موجهة لطلاب الصف السادس، صادرة عن مدرسة الحكمة الخاصة. تهدف الملزمة إلى تطوير قدرات الطلاب في صياغة النصوص السردية وتوظيف الخيال والوصف في الكتابة الإبداعية.
معايير تقييم الكتابة الصحيحة
تستعرض الملزمة معايير دقيقة لتقييم أداء الطالب في الكتابة، حيث يتم توزيع الدرجات بناءً على خمسة محاور رئيسية، لكل منها خمس درجات، ليصبح المجموع الكلي عشرين درجة. تشمل هذه المعايير: وضوح الفكرة، تنظيم النص وتسلسل الأفكار، سلامة اللغة والإملاء، جمال الخط والتنسيق، بالإضافة إلى الإبداع والخيال.
الموضوعات الكتابية المقترحة
تطرح الملزمة موضوعين رئيسيين للتدريب على الكتابة السردية:
الموضوع الأول: يوم في ليوا
يُطلب من الطالب كتابة قصة ممتعة حول رحلة عائلية إلى تل مرعب، مع التركيز على وصف جمال الرمال الذهبية ومغامرات صعود الكثبان الرملية. يجب أن تتضمن القصة عناصر السرد الأساسية وهي: الشخصيات، المكان، الزمان، العقدة، والحل، مع الالتزام بحدود 300 كلمة وتوظيف التشبيهات والوصف الجمالي.
الموضوع الثاني: بصمة زايد
يُطلب من الطالب تخيل مقابلة مع شخصية عاصرت بدايات الاتحاد، وكتابة حكاية على لسان هذه الشخصية تصف التحول العظيم الذي شهدته الدولة، مع مراعاة تسلسل الأحداث والربط المنطقي.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.