أوراق عمل إثرائية في القراءة الصامتة

أنشطة القراءة الصامتة

يتضمن الملف المرفق مجموعة من الأنشطة الإثرائية الموجهة لطالبات الصف الأول، والتي تهدف إلى تنمية مهارة القراءة الصامتة وفهم مضمون النصوص القصيرة المناسبة للمستوى العمري والدراسي. تم إعداد هذه الأنشطة من قبل المعلمة منى حسن المخرق في مدرسة توبلي الابتدائية للبنات، وتتنوع النصوص لتشمل موضوعات تعليمية وتربوية بسيطة.

نص الغيم يأتي بالمطر

يتناول هذا النشاط نصاً قصيراً حول الغيوم وأهميتها، حيث يطرح حواراً بين أسامة وفائز حول حب السماء الصافية وفوائد الغيوم في جلب المطر والخير. يتطلب النشاط من الطالبة قراءة النص قراءة صامتة ثم الإجابة على ثلاثة أسئلة مباشرة حول ما قاله أسامة، وما أجابه به فائز، وما تفيده الغيوم. كما يتضمن النشاط جدولاً لاستخراج كلمات محددة من النص، مثل الكلمات الممدودة بالألف والواو والياء، والكلمات التي تحتوي على حرف الألف.

نص أبو باسم نجار

يركز هذا النشاط على مهنة النجارة من خلال نص قصير يعرف بالطالبة على شخصية "أبو باسم" النجار البارع الذي يصنع المقاعد والطاولات من الخشب، ويستخدم أدوات مثل المطرقة والمبرد والمنشار. تشتمل الأسئلة على تحديد مهنة أبو باسم، وما يصنعه، وأدوات النجار. ويتبع ذلك تدريب لغوي يتطلب استخراج كلمات تحتوي على حرف الباء، وكلمات بها سكون، وكلمات بها شدة، وكلمات ممدودة بالألف.

نص رحلة النهر

يتناول هذا النص حواراً خيالياً بين صخرة ونهر، حيث تسأل الصخرة النهر عن وجهة رحلته اليومية، فيجيب النهر بأنه يروي المروج العطشى ويسقي الطيور الظمأى ويساعد الفلاح في سقي بستانه. يتضمن النشاط أسئلة حول مضمون الحوار، وطلب ذكر فوائد أخرى للأنهار، بالإضافة إلى سؤال حول معاني المفردات مثل "ترحل" و"الظمأى". كما يختتم النشاط بجدول لاستخراج كلمات ممدودة بالألف والواو والياء، وكلمات تحتوي على حرف التاء.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.