| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/02/24 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية الدراسة للفصل الدراسي الثالث في 2025-03-02 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الخامس ⇦ التربية البدنية ⇦ الفصل الثالث ⇦ الملفات التي تحوي كلمة دليل |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة دليل) من مادة التربية البدنية, الفصل الثالث بحسب الصف الخامس في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (دليل) من مادة التربية البدنية, الفصل الثالث بحسب الصف الخامس في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | كتاب دليل المعلم البدنية والدفاع عن النفس طبعة العام 1445ه تاريخ الإضافة: قبل 6 ساعات | عدد المشاهدات: 17 |
1445_1446 |
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: التربية البدنية - الصف الخامس - الفصل الثالث | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| دليل | ️ 8 |
| المعلم | ️ 7 |
| guide | ️ 7 |
| النفس | ️ 5 |
| لمادة | ️ 4 |
| book | ️ 4 |
| كتاب | ️ 1 |
| التربية | ️ 1 |
| طبعة | ️ 1 |
| الطالب | ️ 1 |
| البدنية | ️ 1 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الخامس | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| دليل | التربية البدنية | ️ 8 |
| المعلم | التربية البدنية | ️ 7 |
| guide | التربية البدنية | ️ 7 |
| quizzes | علوم | ️ 5 |
| المناخ | علوم | ️ 5 |
| يتضمن | رياضيات | ️ 5 |
| الشغل | علوم | ️ 5 |
| الكيميائية | علوم | ️ 5 |
| النفس | التربية البدنية | ️ 5 |
| لمادة | التربية البدنية | ️ 4 |
| book | المهارات الرقمية | ️ 4 |
| book | التربية البدنية | ️ 4 |
| لمادة | رياضيات | ️ 4 |
| book | علوم | ️ 3 |
| للفصل | دراسات اسلامية | ️ 3 |
| حل | لغة عربية | ️ 3 |
| البعد_عن_البحر | علوم | ️ 3 |
| book | لغة انجليزية | ️ 3 |
| book | لغة عربية | ️ 3 |
| slides | رياضيات | ️ 3 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|