منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق نموذجاً للاختبار القصير الأول في مادة التربية الإسلامية، والمعد من قبل أكاديمية إصرار لطلاب الصف السابع. يغطي الاختبار مجموعة من المحاور التعليمية التي تشمل القرآن الكريم، والحديث الشريف، وأحكام التجويد، والفقه، والسيرة النبوية، بالإضافة إلى تطبيقات عملية على القيم الإسلامية.
يحتوي الاختبار على ثلاثة أسئلة رئيسية متنوعة في طبيعتها بين الحفظ، والفهم، والاستنتاج، والتحليل:
السؤال الأول: يركز على الجانب المعرفي والحفظ، حيث يُطلب من الطالب إكمال كتابة آيات كريمة من سورة المعارج، بدءاً من قوله تعالى: (سَأَلَ سَائِلٌ بِعَذَابٍ وَاقِعٍ) وصولاً إلى قوله تعالى: (وَتَرَاهُ قَرِيبًا). كما يتضمن السؤال جزءاً خاصاً بالحديث الشريف، حيث يُطلب من الطالب كتابة حديث "الأعمال بالنيات" بسنده ومتنه.
السؤال الثاني: يتناول أحكام التجويد والفقه، حيث يضم فقرة اختيار من متعدد حول مراتب التفخيم لحرف الطاء في قوله تعالى (وَأَطَعْنَا). كما يتضمن فقرة لإكمال العبارات، تتعلق بأحكام صلاة المسافر عند نسيانها وتذكرها في الحضر، بالإضافة إلى استنتاج وسيلة من وسائل إخلاص النية من خلال قوله تعالى: (وَمَن تَزَكَّىٰ فَإِنَّمَا يَتَزَكَّىٰ لِنَفْسِهِ). ويختتم هذا السؤال بفقرة صح أو خطأ تتطلب تصحيح العبارات الخاطئة، وتتناول مفاهيم مثل النية في طلب العلم، وبر الوالدين بعد الوفاة.
السؤال الثالث: يركز على مهارات الاستنتاج والتحليل القيمي، حيث يُطلب من الطالب استنتاج سببين لانتصار المسلمين في معركة بدر بناءً على نصوص شرعية محددة (إذ يُوحِي رَبُّكَ إِلَى الْمَلَائِكَةِ أَنِّي مَعَكُمْ) و(وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ). كما يتضمن الجزء الأخير من الاختبار دراسة حالة تربوية حول كيفية التعامل مع نعمة المال، حيث يُطلب من الطالب إبداء رأيه في تصرف شخص أنفق ماله في أمور غير ضرورية، وتقديم توجيه مناسب له.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
