الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/11/22 م
تنويه: المناهج الإماراتية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات.
الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: امتحانات مواد المجموعة B في 2024-11-26
اضغط لتحميل الهياكل لجميع الصفوف
الجدول التفاعلي لاختبار نهاية الفصل الأول 2024/2025 لجميع الصفوف
أنت هنا: موقع المناهجالمناهج الإماراتية أخبار التربية الفصل الأول أوراق عمل

العمل لتوفير بدائل للكوادر التدريسية المخالطة أو المصابة, أخبار, التربية, الفصل الأول, 2021-2022

دعت وزارة التربية والتعليم إلى توفير بدائل للكوادر التدريسية المخالطين أو المصابين أو الماكثين في الحجر والعمل على إعداد قوائم بديلة وتدريبها بشكل مسبق على المهام التي قد توكل لهم في حال غياب الكوادر التدريسية نتيجة الإصابة أو المخالطة ووضع تصور لكافة المواد الدراسية وكيفية تدريسها في حال استخدام أسلوب التعليم الهجين، كاشفة عن إلزام الطلبة بالحضور الفعلي للاختبارات في المؤسسات التعليمية. 

ووجهت وفقاً للبروتوكول الوطني لتشغيل المنشآت الذي أصدرته الكوادر التعليمية والإدارية المسافرين الالتزام بتطبيق كافة متطلبات الجهات المختصة بما في ذلك متطلبات العزل الذاتي والفحص للتأكد من سلامتهم والعمل على تركيب حواجز بلاستيكية في المناطق التي يصعب فيها البقاء على مسافة متر واحد بين الأفراد كخدمات تحصيل المصاريف، مع وجوب توفير معقمات تكون نسبة الجل المعقم بنسبة كحول 70-80 % وتعقيم المختبرات وغرف مصادر التعلم والأدوات التعليمية والأجهزة المستخدمة من قبل الطلبة تعقيماً مستمراً، كما أوصت في الأماكن المزدحمة كدورات المياه بوضع علامات تشير إلى مكان الوقوف أثناء الاصطفاف ومسارات الحركة وأحواض غسل اليدين للحفاظ على مسافة التباعد الاجتماعي، كما وجهت بتنظيم الأنشطة اللامنهجية من فعاليات وأنشطة حسب البروتوكول المعتمد.

وحددت الوزارة الإجراءات الخاصة بخدمات النقل موجهة بضرورة الالتزام بالطاقة الاستيعابية المعتمدة مع تسجيل قوائم بأسماء الطلبة، متابعة التزام سائقي ومشرفي الحافلات بمعايير الصحة والسلامة كارتداء الكمامة وتطبيق مسافة التباعد الآمنة، والتأكيد على مزود بخدمات النقل بضرورة توعية موظفيهم بأهمية الالتزام بالمعايير والشروط للحد من انتشار الأوبئة والأمراض، مع العمل على تحديد أماكن جلوس الطلبة في الحافلات بعد تخصيص مسافة التباعد، وتعقيم الحافلة قبل أول رحلة وعقب كل رحلة.

 حالات الإبلاغ 

وحدد الدليل السياسات واللوائح المعمول بها لتتبع الحالات المخالطة والإبلاغ عن المشاكل الصحية المرتبطة بالفيروس، ووجه في حال إبلاغ الطالب أو أحد العاملين عن إصابته بالعدوى التدقيق في بيانات الحضور لتحديد الحالات المخالطة للشخص المصاب خلال يومين سابقين وبدءاً من تاريخ جمع عينة المسحة الإيجابية، والحرص على إبلاغ المخالطين بشكل فوري دون الكشف عن هوية الشخص الذي ثبتت إصابته بالنسبة للطلبة، والعمل على إبلاغ أولياء الأمور باختلاط طفلهم بشخص مصاب، وإرسال المخالطين للمصاب إلى منازلهم وإلزامهم باتباع تعليمات الحجر الصحي، مع تقديم النصح لهم حول الأعراض المحتملة وأهمية الالتزام بإجراءات السلامة 14 يوماً في حالة الإصابة.

ووجهت بإبلاغ الجهات الصحية المسؤولة عن الحالات المصابة وعدد الأشخاص الذين يحتمل تعرضهم للعدوى، موجهة بضرورة إبراز الشخص المصاب ما يثبت انتهاء متطلبات الحجر الصحي المفروض.

ودعت وزارة التربية والتعليم، إلى أنه في حالة الشك أو ظهور أعراض على «الطالب، المعلم أو الموظف» خلال التواجد في المؤسسة التعليمية، العمل على عزل المصاب وإخطار ولي الأمر لإحالته إلى المستشفى، فيما يسمح للطاقم الطبي فقط بالمنشأة التعليمية دخول غرفة العزل بعد ارتداء المعدات الواقية والعمل على إبلاغ الجهات الرسمية وإغلاق الفصل الدراسي وجميع الملاحق التي وصلت إليها الحالة غلقاً مؤقتاً حتى تتم كافة إجراءات التعقيم والتتبع لتحديد المخالطين للحالة المشتبه بها بحيث تشمل المدرسين وزملاء المصاب أو أي شخص أمضى أكثر من 15 دقيقة على مسافة متر ونصف مع المصاب من يوم ظهور الأعراض، أو يوم الفحص الإيجابي ويتم إلزامهم بإجراء الفحص والحجر الصحي 14 يوماً، مع تطبيق سياسة البقاء في المنزل للطلبة أو الكادر الذي يعاني أي أعراض وتعقيم الأماكن التي دخلها المصاب وغلقها مؤقتاً.

5 معايير 

حدد البروتوكول الوطني 5 معايير لإغلاق المنشأة التعليمية تتضمن التدرج بعملية الإغلاق من الصفوف ثم التوسع بالإغلاق ليشمل المجموعات ثم المنشأة بالتنسيق مع لجنة وفرق الطوارئ والأزمات والكوارث المحلية، تم اتباع إجراءات التقصي لجميع الحالات وفق البروتوكولات المعتمدة، وحجر جميع المخالطين وفق المدة المقررة من الجهات المختصة، ثم العمل على تعقيم وتطهير المناطق التي تعرضت للعدوى، وإعادة فتح المنشأة بعد إغلاقها بموافقة الجهات المختصة.

السابق الخبر الحالي: 16181 التالي: قرار السماح للطلبة الراسبين في «إمسات» بالتسجيل في الجامعات
القسم: التربية
القسم الفرعي: أخبار
الفصل الأول
العام الدراسي: 2021-2022
تاريخ إضافة الخبر: 2021-08-18
عدد المشاهدات: 3263
توقيت آخر زيارة للملف: 2024-11-18 03:03:46
تمت إضافته بواسطة: Asifhammoud
توقيت آخر تعديل للملف: 2021-08-18 09:49:16 | تم التعديل بواسطة:
التعليقات على هذا الملف (0)

لا توجد تعليقات بعد.

البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل

أحدث ملفات أخبار, التربية, الفصل الأول
1. قرار السماح للطلبة الراسبين في «إمسات» بالتسجيل في الجامعات
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-11-16 12:22:02
2. تعميم مصادرة الهواتف من الطلبة داخل الحرم المدرسي
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-11-13 07:41:08
3. التربية تفتح باب التسجيل في مسارات التعليم المستمر المتكامل للعام الدراسي 2024-2025
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-09-29 08:01:59
4. مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي تدرج ثمانية وظائف على موقعها الرسمي
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-08-18 16:58:48
5. استحداث تصريح عمل التدريس الخصوصي في الإمارات
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-12-18 14:09:20
6. عاجل: تحديث الجدولة الزمنية لاختبارات نهاية الفصل الأول
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-11-23 18:23:52
7. تحويل المدارس والمناهج نحو نموذج مستدام ضمن شراكة التعليم الأخضر
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-10-25 08:54:07
8. المستندات المطلوبة لمعادلة الشهادة الجامعية
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-09-12 09:05:40
9. أسباب عدم الاعتراف بالشهادات من داخل أو خارج الامارات
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-09-12 08:09:15
10. نظام جديد للاعتراف بالشهادات الجامعية الصادرة من خارج الإمارات
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-09-12 07:15:00
هل تريد ملفات لمادة أخرى لقسم أخبار, الفصل الأول ؟ اخترها
اسم المادةعدد الملفات
الامتحانات 227
المدارس 210
أخبار 187
الدوام 80
المناهج 47
الصحة 24
رياضيات 16
التعلم عن بعد 15
اجتماعيات 14
علوم 13
الإمارات 12
لغة عربية 11
لغة انجليزية 10
تربية اسلامية 7
فيزياء 4
برنامج تمكين 3
تصميم 3
غير ذلك 3
الجامعات 3
كيمياء 3
السفر 3
الجوائز 2
رياضة 2
التعلم 1
مناهج عربية 1
تربية أخلاقية 1