التربية تحدد مهام ذوي الطلبة لضبط المدرسة الإفتراضية

حددت لائحة إدارة سلوك الطلبة التعلم عن بعد 2020 التي إعتمدتها وزارة التربية والتعليم أخيراً، مهام عدة يلتزم بتنفيذها أولياء أمور الطلبة، لضبط سير العملية التعليمية في المدرسة الإفتراضية، من خلال تحمل المسؤولية الكاملة من إتفاقية المستخدم الخاصة بسياسة وقواعد الإستخدام من حيث حيازة جهاز الحاسب الآلي،

وتشغيل البرامج الرسمية المعتمدة الخاصة بالتعلم عن بعد، وعدم التصوير والإطلاع المباشر على البث، ووجود أولياء أمور الطلبة أثناء فترة البث للتوجيه والإرشاد خصوصاً في الحلقة الأولى، وتوفير جاهزية البيئة المناسبة للطلبة في المنازل من خلال توفير المكان المناسب وتوفير شبكة الأنترنت، والمحافظة على المظهر العام للطالب أثناء الدروس.

ودعت اللائحة ذوي الطلبة إلى دعم وتشجيع الأبناء على ممارسة التعلم عن بعد بالحرص على حضور جميع الدروس التعليمية، وإستكمالها، إضافة إلى إلتزام ولي أمر الطالب بسداد قيمة إصلاح أو استبدال ماتسبب إبنه في إتلافه أو فقده، وتحدد القيمة في ضوء الوثائق والمستندات المؤية لذلك.

وبقرار من اللجنة، وفي إمتناع ولي أمر الطالب بسداد القيمة أو تحمل مسؤوليته عن سلوك إبنه المخالف، يتم رفع الأمر إلى الجهات المختصة عن طريق الشؤون القانونية.

وشددت اللائحة على ضرورة أن يلتزم الطالب بالأقات الرسمية حسب النظم والقوانين الصادرة بمادرة التعلم عن بعد، والمحافظة على الجهاز الخاص بالطالب بعد استلامه، ويعد الجهاز مسؤولية الطالب، ويتحمل كلفة الجهاز بالكامل فيرحال فقدانه أو سرقته أو تلفه لأي سبب من الأسباب.

وأكدت على استخدام جهاز الحاسوب الوزاري في الأنشطة والدروس التعليمية الرسمية المتوافقة مع أنظمة وقوانين برامج التعلم عن بعد، إضافة إلى الالتزام بعدم خرق القواعد الخاصة بالتعلم عن بعد والمذكورة في جدول المخالفات حتى لايعرض الطالب نفسه للإجراءات التي تتراوح بين سحب حق المستخدم في الدخول ومراقبة الاستخدام، أو إجراء عملية استقصاء لاستخدام الخدمة بأثر رجعي، أو كليمها معاً، وذلك حسب درجة المخالفة. وحددت وزارة التربية والتعليم للإدارات المدرسية مهام عدة يؤديها المعلمون والإدارات المدرسية لإنجاح عملية التعلم الذكي، اذ تقوم الإدارت المدرسية بتشكيل لجنة إدارة سلوك الطلبة، والتعامل مع المخالفات الطلابية كافة، وتفعيل خططها وبرامجها الخاصة بالمبادرة، والتأكد من تفعيل حسابات المعلمين سواء من الأساسيين أو من خارج الملاك على منصات التعليم،اذ تقوم الإدارت المدرسية بتشكيل لجنة إدارة سلوك الطلبة، والتعامل مع المخالفات الطلابية كافة، وتفعيل خططها وبرامجها الخاصة بالمبادرة، والتأكد من تفعيل حسابات المعلمين سواء من الأساسيين أو من خارج الملاك على منصات التعليم، ومتابعة تفعيل المعلمين للساعات المخصصة وفق الجدول المد، والتأكيد على اللغة المهنية التي يجب على المعلم استخدامها أثناء البث، وإعداد الخطط البديلة لتفادي التحديات.
و