| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/02/27 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية الدراسة للفصل الدراسي الثالث في 2025-03-02 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف السادس ⇦ الموقع |
| نتائج البحث عن ملفات بحسب الصف السادس و الموقع |
|---|
| نتائج البحث بحسب الهاشتاج الموقع في الفصل الأول |
| لا توجد ملفات في الفصل الأول تحوي هاشتاج (الموقع) - الصف السادس |
| الملفات التالية بحسب الهاشتاج الموقع في الفصل الثاني |
| 1) إختبار قصير رقم 1, اجتماعيات - 2019-2020 |
| 2) ملخص القوة والحركة, علوم - 2020-2021 |
| 3) مهمة أدائية ورقة عمل المقارنة بين الأنظمة البيئية, علوم - 1445_1446 |
| 4) أوراق عمل مجمعة, دراسات اسلامية - 2019-2020 |
| 5) مذكرة أوراق العمل للفصل الثاني 1446ه, المهارات الرقمية - 1445_1446 |
| 6) حل مذكرة أوراق العمل للفصل الثاني 1446ه, المهارات الرقمية - 1445_1446 |
| 7) إختبار تجميعي للوحدة الثالثة, لغة عربية - 2019-2020 |
| نتائج البحث بحسب الهاشتاج الموقع في الفصل الثالث |
| لا توجد ملفات في الفصل الثالث تحوي هاشتاج (الموقع) - الصف السادس |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف السادس | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| keys | لغة عربية | ️ 16 |
| رقة_عمل | علوم | ️ 15 |
| files | رياضيات | ️ 10 |
| منظار | علوم | ️ 9 |
| final | رياضيات | ️ 9 |
| sheets | رياضيات | ️ 9 |
| slides | اجتماعيات | ️ 8 |
| notes | رياضيات | ️ 7 |
| files | اجتماعيات | ️ 6 |
| قسمة_الأعداد | رياضيات | ️ 6 |
| رقة_عمل | لغة انجليزية | ️ 5 |
| keys | التربية الفنية | ️ 5 |
| files | التربية الفنية | ️ 5 |
| شاملة | لغة انجليزية | ️ 5 |
| sheets | لغة عربية | ️ 5 |
| النظام | علوم | ️ 4 |
| sheets | رياضيات | ️ 4 |
| محلول | لغة عربية | ️ 4 |
| للسكون، | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| عين | رياضيات | ️ 4 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|