أوراق عمل الصنف اللغوي اسم الفاعل واسم المفعول واسم الآلة

يتضمن الملف المرفق أوراق عمل تعليمية متخصصة في مادة لغتي الجميلة، تركز على محورين أساسيين في الصنف اللغوي وهما: اسم الفاعل واسم المفعول، واسم الآلة. تم إعداد هذه الأوراق من قبل نورة الأحمري لتوفير تدريبات تطبيقية تساعد في ترسيخ القواعد الصرفية لدى الطلاب.

الصنف اللغوي: اسم الفاعل واسم المفعول

يتناول هذا القسم تدريبات عملية على استخراج اسم الفاعل واسم المفعول من الجمل، مع تحديد الوزن الصرفي والفعل الذي اشتق منه كل اسم. يتضمن الجدول الأول أمثلة محلولة مثل كلمة "عارف" كاسم فاعل من الفعل "عرف" على وزن "فاعل"، وكلمة "معلوم" كاسم مفعول من الفعل "علم" على وزن "مفعول". كما يطلب من الطالب إكمال الجدول لاستخراج المشتقات من جمل أخرى تتضمن أفعالًا مثل "صعد"، "غرس"، و"سأل".

في السؤال الثاني، يُطلب من الطالب صياغة اسم الفاعل واسم المفعول من أفعال ثلاثية محددة مع الضبط بالشكل، مثل: "كتب"، "صنع"، "حفظ"، و"نصر". أما السؤال الثالث فيركز على التمييز بين المشتقات في سياق نصي، حيث يُطلب وضع خط تحت اسم الفاعل وخطين تحت اسم المفعول في عبارة محددة.

الصنف اللغوي: اسم الآلة

ينتقل الملف في صفحاته التالية إلى درس اسم الآلة، حيث يهدف السؤال الأول إلى صياغة اسم الآلة من أفعال مثل "طحن"، "نظر"، "حرث"، و"غسل"، مع تحديد الوزن الصرفي ونوع الآلة (مشتقة أو جامدة). يوضح الملف مثالًا محلولًا لاسم الآلة "مطحنة" من الفعل "طحن" على وزن "مفعلة"، ومثالًا لاسم الآلة الجامد "سكين".

يتضمن السؤال الثاني تدريبات على استخراج اسم الآلة من جمل واقعية، مثل "فتحت الباب بالمفتاح"، "استمعت إلى الأخبار من المذياع"، "قص الخياط القماش بالمقص"، و"تستعين الطالبة بالمسطرة لتسطير الدفتر"، مع تحديد وزن كل اسم آلة مستخرج. ويختتم هذا القسم بسؤال إبداعي يطلب من الطالب وضع كلمة "رافعة" في جملتين بحيث تكون في الأولى اسم فاعل وفي الثانية اسم آلة، لبيان الفرق في الاستخدام السياقي للمشتقات.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.