اختبار الفترة الاولى غير محلول

يتضمن الملف المرفق اختباراً تقويمياً لمادة لغتي مخصصاً للفترة الأولى، يهدف إلى قياس مهارات التأسيس في القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول. يغطي الاختبار مجموعة من المهارات الأساسية التي تشمل التعرف على الحروف، والتحليل الصوتي، والربط بين الصور والكلمات، بالإضافة إلى مهارات الإملاء.

مهارات التعرف على الحروف والكلمات

يبدأ الاختبار بسؤال يطلب من الطالب ملاحظة صور معينة وكتابة الحرف الأول من اسم كل صورة، مما يعزز الربط البصري بين الحرف والكلمة. كما يتضمن الاختبار سؤالاً حول إكمال الحروف الناقصة في كلمات محددة، حيث يتعين على الطالب تحديد الحرف المناسب لإتمام الكلمة بشكل صحيح. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي الاختبار على تدريب يربط بين الصور والكلمات المناسبة لها، مثل ربط صورة الحاسوب بكلمة حاسوب، وصورة النافذة بكلمة نافذة، وصورة الباب بكلمة باب، وصورة شخص نائم بكلمة نام.

التحليل الصوتي والأصوات الطويلة

يحتوي الاختبار على قسم مخصص لتحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية، حيث يُطلب من الطالب تحليل كلمات مثل مال، دار، بلد، ولبن. كما يركز الاختبار على مهارة تمييز الأصوات الطويلة في الكلمات، من خلال سؤال يطلب رسم دائرة حول الصوت الطويل في كلمات مثل سور، نيل، باع، وصاد.

القراءة والإملاء

يتضمن الاختبار قسماً خاصاً للقراءة يضم مجموعة من المقاطع والحروف والكلمات التي تهدف إلى قياس طلاقة الطالب في القراءة، مثل كلمات ندم، ردم، نلد، وبرد. ويختتم الاختبار بسؤال للإملاء، حيث يُطلب من الطالب كتابة ما يُملى عليه، وهو تقييم مباشر لمهارات الكتابة والتهجئة التي اكتسبها الطالب خلال الفترة الأولى.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.