| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/12 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث ⇦ فصول السنة |
| نتائج البحث عن ملفات بحسب الصف الثالث و فصول السنة |
|---|
| نتائج البحث بحسب الهاشتاج فصول_السنة في الفصل الأول |
| لا توجد ملفات في الفصل الأول تحوي هاشتاج (فصول السنة) - الصف الثالث |
| الملفات التالية بحسب الهاشتاج فصول_السنة في الفصل الثاني |
| 1) تحضير عين لدرس المناخ وفصول السنة, علوم - 2019-2020 |
| 2) أوراق عمل قياس مهارات, علوم - 2020-2021 |
| 3) ورقة عمل درس المناخ وفصول السنة, علوم - 2020-2021 |
| 4) بوربوينت تابع درس المناخ وفصول السنة, علوم - 1445_1446 |
| 5) بوربوينت درس المناخ جزء1, علوم - 1445_1446 |
| 6) أوراق عمل شاملة لمنهج الفصل الثاني, علوم - 1445_1446 |
| 7) ملخص هام لدروس المنهج, علوم - 1445_1446 |
| 8) ملخص دروس المقرر, علوم - 1445_1446 |
| نتائج البحث بحسب الهاشتاج فصول_السنة في الفصل الثالث |
| لا توجد ملفات في الفصل الثالث تحوي هاشتاج (فصول السنة) - الصف الثالث |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثالث | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| نافس | لغة عربية | ️ 12 |
| book | لغة انجليزية | ️ 11 |
| notes | رياضيات | ️ 10 |
| slides | علوم | ️ 9 |
| misc | علوم | ️ 9 |
| نافس | رياضيات | ️ 8 |
| notes | علوم | ️ 8 |
| الإيمان | دراسات اسلامية | ️ 7 |
| sheets | لغة عربية | ️ 6 |
| المادة | علوم | ️ 6 |
| sheets | لغة عربية | ️ 6 |
| المنهج | علوم | ️ 6 |
| لدرس | علوم | ️ 6 |
| sheets | التربية البدنية | ️ 5 |
| sheets | رياضيات | ️ 4 |
| الأذن | علوم | ️ 4 |
| اختيار | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| misc | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| الاختبار | لغة عربية | ️ 4 |
| تشخيصي | رياضيات | ️ 4 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|