| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/11 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الثالث المتوسط |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث المتوسط ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثالث ⇦ حلول |
| نموذج مقترح لتطبيق اختبارات مركزية مرفقة بالحل | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: اختبارات نهائية مع نماذج الإجابة الجانب النظري | الملف الحالي: 17217 | التالي: تحميل كتاب الطالب طبعة عام 1447ه | ||
| المادة: رياضيات | ||||
| الصف الثالث المتوسط | ||||
| الفصل الثالث | ||||
| القسم: حلول | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: حرصاً منا على اصدار كل جديد نقدم لكم في هذا الملف نموذج مقترح لتطبيق اختبارات مركزية متبوعة بالحل في مادة الرياضيات للصف الثالث المتوسط للفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 1445هـ، عدد صفحات هذا الملف 64 صفحة وفق المنهج السعودي... مع تمنياتنا لكم بالنجاح والتفوق الدائم | ||||
| عدد الصفحات: 112 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 3MB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-05-27 04:05:31 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 12889 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-10 22:10:15 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: maya2018kw | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: نموذج مقترح لتطبيق اختبارات مركزية مرفقة بالحل
1716827466.pdf
يتم الآن تحضير الملف (نموذج مقترح لتطبيق اختبارات مركزية مرفقة بالحل) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|