| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/17 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف السادس |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف السادس ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ حلول |
×
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي:
admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
| إجابة اختبار تشخيصي نموذج ج | ||
|---|---|---|
| السابق: مراجعة الفصل الثامن الجزء الثاني | الملف الحالي: 10531 | التالي: تحميل كتاب الطالب 1447ه |
| المادة: رياضيات | ||
| الصف السادس | ||
| الفصل الثاني | ||
| القسم: حلول | ||
| العام الدراسي: 1443/1444 | ||
معلومات الملف: نقدم لكم في هذا الملف إجابة الإختبار التشخيصي نموذج ج من مادة الرياضيات للصف السادس الإبتدائي للفصل الدراسي الثاني من العام 1443 هـ | ||
| عدد الصفحات: 1 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 182.7KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2022-02-16 06:02:32 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 4033 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-16 05:47:58 | ||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: إجابة اختبار تشخيصي نموذج ج
1644993010.pdf
يتم الآن تحضير الملف (إجابة اختبار تشخيصي نموذج ج) من أجل التحميل
7s
| ||
| عرض الملف مباشرة داخل الصفحة | ||
|
لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|