منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق مراجعة عامة للوقفة التقويمية الأولى في مادة اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي، صادرة عن مدرسة الوادي الابتدائية للبنين في مملكة البحرين. يهدف الملف إلى قياس مهارات الطلاب في كفايتي الاستماع والقراءة الصامتة من خلال مجموعة من الأسئلة والتدريبات المتنوعة.
تتناول هذه الكفاية قدرة الطالب على فهم معنى ما يستمع إليه من إرشادات وموضوعات وقصص. يتضمن هذا القسم سؤالاً يعتمد على تحديد صحة أو خطأ العبارات المتعلقة بقصة تتحدث عن ذئب وديك، حيث يُطلب من الطالب وضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة. تشمل العبارات: وجود ديك لأحد الفلاحين، قيام الذئب بأكل الديك، رؤية الديك داخل البئر، وتمكن الذئب من الخروج من البئر.
كما يحتوي هذا القسم على أسئلة تحليلية تتطلب من الطالب توضيح أفعال الذئب، وذكر أسباب تصرفاته مثل قفز الذئب إلى البئر وخطفه للديك، بالإضافة إلى إبداء الرأي في تصرف الذئب وتوقع مصير الديك.
تركز هذه الكفاية على فهم مضمون نص قصير لا يتجاوز 20 جملة. يتضمن الملف نصاً بعنوان "عند طبيب الأسنان"، يحكي قصة عوض الذي شعر بألم في سنه، فذهبت به أمه إلى عيادة الطبيب. يصف النص شعور عوض بالخوف قبل المعالجة، وكيف طمأنه الطبيب بأنه سيخدر السن قبل خلعه، ثم نصحه بضرورة تنظيف أسنانه بالفرشاة والمعجون بانتظام، مما جعل عوض يعود إلى البيت مسروراً.
يتبع النص مجموعة من الأسئلة التي تقيس فهم الطالب للمقروء، مثل تحديد الشخصية التي كانت تتألم، وصف شعور عوض قبل الزيارة، وتفسير سبب سروره بعد الزيارة، بالإضافة إلى سؤال عن شعور الطالب الشخصي عند زيارة طبيب الأسنان.
يحتوي هذا القسم أيضاً على تدريبات لغوية تشمل ترتيب أحداث القصة حسب ورودها في النص، واستخراج ظواهر لغوية من النص مثل التنوين بالفتح والكسر، والأسماء والأفعال، وإيجاد أضداد ومرادفات ومفردات وجموع لبعض الكلمات الواردة. كما يُطلب من الطالب تحديد عناصر القصة الأساسية وهي الشخصيات والزمان والمكان.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
