| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/08/23 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 لا توجد ملاحظات قادمة في التقويم المدرسي. | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف السادس |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف السادس ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ أوراق عمل |
| أوراق عمل لغتي بعد التعديل | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: خريطة مفاهيم لدروس التجويد مابعد التعليق | الملف الحالي: 5486 | التالي: خطة توزيع التجويد لمدارس التحفيظ | ||
| المادة: لغة عربية | ||||
| الصف السادس | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: أوراق عمل | ||||
| العام الدراسي: 2019-2020 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفاً يتضمن أوراق عمل في مادة لغتي الجميلة للصف السادس الإبتدائي الفصل الدراسي الثاني 1441 هـ تتضمن مايلي : نص الإستماع _منجم الكالسيوم نص الفهم القرائي_المعلبات الغذائية الأسلوب اللغوي_أدوات الشرط الوظيفة النحوية _رفع الفعل المضارع المشتقات _المصادر النص الشعري _وصف الحمى بنية النص الإرشادي التواصل اللغوي نص الفهم القرائي _رعاية المسنين في الإسلام الاستراتيجية القرائية_الضيف الصغير.. بالإضافة إلى المزيد من التدريبات الأخرى | ||||
| عدد الصفحات: 25 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 290.8KB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-04-16 04:04:31 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 15802 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-08-22 21:26:34 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: أوراق عمل لغتي بعد التعديل
1587055172.pdf
يتم الآن تحضير الملف (أوراق عمل لغتي بعد التعديل) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|