| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/18 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث ⇦ التربية البدنية ⇦ الفصل الثاني ⇦ أوراق عمل |
| ورقة عمل عن خبرة أهمية ارتداء الجوارب والاحذية أثناء ممارسة النشاط البدني - إعداد: منصور شامي | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: اختبار مهارة تنطيط الكرة بيد واحدة في الهواء | الملف الحالي: 15905 | التالي: حل مراجعة لغتي الجميلة للفصل الثالث | ||
| المادة: التربية البدنية | ||||
| الصف الثالث | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: أوراق عمل | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: تجدون ضمن الملف المرفق ورقة عمل عن خبرة أهمية ارتداء الجوارب والاحذية أثناء ممارسة النشاط البدني مع تقويم الخبرة التعليمية | ||||
| عدد الصفحات: 2 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 208.5KB | - إعداد: منصور شامي | |||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-01-18 10:01:44 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 828 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-18 00:53:47 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: ورقة عمل عن خبرة أهمية ارتداء الجوارب والاحذية أثناء ممارسة النشاط البدني
1705574779.pdf
يتم الآن تحضير الملف (ورقة عمل عن خبرة أهمية ارتداء الجوارب والاحذية أثناء ممارسة النشاط البدني) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|