منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027

تم نسخ الرابط

تحميل تطبيق المناهج:

تحميل من Google Play تحميل من App Store
🧠 جرّب كويزات الصف الرابع في مادة اللغة الإنجليزية — الفصل الأول 🚀 اختبر فهمك وعزّز معلوماتك واستعد للامتحان بطريقة ممتعة!

أوراق عمل إثرائية للوحدتين 1 و 2 منتصف الفصل

🕒 التاريخ 04:08 2026-11-12
📘 العام الدراسي 2026/2027
🆔 رقم الملف 11718
👁 المشاهدات 26
➕ أضيف بواسطة aml987
👨‍🏫 إعداد المدرّس: مدرسة الأندلس الخاصة للبنات
إعلان

معلومات حول الملف

يتضمن الملف المرفق أوراق عمل إثرائية في مادة اللغة الإنجليزية للصف الرابع، مقدمة من مدرسة الأندلس الخاصة للبنات للعام الأكاديمي 2027/2026، وهي مخصصة لمنتصف الفصل الدراسي الأول.

وظائف لغوية (Language Functions)

تتضمن أوراق العمل قسمًا مخصصًا للوظائف اللغوية، حيث يُطلب من الطالبة قراءة الجمل في العمود (A) ومطابقتها بالإجابات الصحيحة في العمود (B).

يشمل الجزء الأول من هذا القسم أربع عبارات استفهامية تتناول مواضيع مثل كيفية الوصول إلى مكان معين، على سبيل المثال: How does Fatima come to the park?، وتوقيت الاستيقاظ، مثل: What time do you wake up?، والجنسية، مثل: What is your nationality?، وتكرار فعل معين، مثل: How often do you play tennis?.

أما الجزء الثاني من قسم الوظائف اللغوية، فيحتوي أيضًا على أربع عبارات استفهامية أخرى، تركز على توقيت الاستيقاظ لشخص ثالث، مثل: What time does he wake up in the morning?، وتفضيلات القراءة، مثل: Do you like reading books?، والمادة المفضلة، مثل: What is your favourite subject?، ومكان ذهاب شخص ما في الماضي، مثل: Where did Ali go yesterday?.

فهم المقروء (Reading Comprehension)

يحتوي الملف على نص قراءة حول طالب جديد يدعى أحمد، يبلغ من العمر 11 عامًا، ويدرس في المدرسة الابتدائية. يتناول النص روتينه اليومي، حيث يستيقظ مبكرًا في الخامسة صباحًا، ويعيش في الدوحة، ويذهب إلى المدرسة بالسيارة لأن منزله ليس قريبًا من المدرسة.

كما يصف النص والد أحمد الذي يعمل طبيبًا في مستشفى ويذهب إلى عمله مبكرًا بالسيارة، وكونه سعيدًا بابنه أحمد لتفوقه في المدرسة. ويذكر النص أن أحمد يساعد عائلته في إعداد العشاء بعد المدرسة ويذهب للنوم في الثامنة مساءً.

يلي النص مجموعة من الأسئلة لاختبار فهم الطالبة للمحتوى. السؤال الأول يطلب تحديد الفكرة الرئيسية للنص من بين خيارات متعددة تشمل: Favourite subject (المادة المفضلة)، Healthy food (الطعام الصحي)، Daily routines (الروتين اليومي)، Sports and hobbies (الرياضات والهوايات).

السؤال الثاني يسأل عن كيفية ذهاب أحمد إلى المدرسة، مع خيارات متعددة هي: By car (بالسيارة)، By bus (بالحافلة)، By train (بالقطار)، By bike (بالدراجة).

السؤالان الثالث والرابع هما أسئلة مفتوحة تتطلب إجابة مباشرة من النص، حيث يُطلب تحديد مكان إقامة أحمد (Where does Ahmed live?) وماذا يفعل أحمد بعد المدرسة (What does Ahmed do after school?).

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.

إعلان