يتضمن الملف المرفق نموذجين تدريبيين للاختبار القصير في مادة اللغة الإنجليزية، مصممين لتقييم مهارات الطلاب في ثلاثة محاور رئيسية: المفردات، القواعد، ومهارات الكتابة. تم إعداد هذه النماذج من قبل المعلم مصطفى الجندي في مدرسة عبدالله بن سهيل، وتستهدف قياس استيعاب الطلاب للمفاهيم اللغوية الأساسية.
المفردات (Vocabulary)
يركز هذا القسم على قياس قدرة الطالب على اختيار الكلمة المناسبة في سياق الجملة. يتضمن كل نموذج أربعة أسئلة اختيار من متعدد، حيث يُطلب من الطالب اختيار الإجابة الصحيحة من بين أربعة خيارات. تتناول الأسئلة موضوعات متنوعة مثل المعالم السياحية، تأثير وسائل التواصل الاجتماعي، التطور التاريخي، واستخدام الأدوات والتقنيات.
القواعد (Grammar)
يختبر هذا القسم مهارات الطالب في استخدام القواعد النحوية والزمنية بشكل صحيح. تتضمن الأسئلة اختيار الفعل المناسب أو صيغة الفعل الصحيحة بناءً على دلالات الجملة، مثل استخدام زمن المضارع البسيط للتعبير عن العادات والروتين، أو زمن المضارع المستمر للتعبير عن أحداث تقع في الوقت الحالي. يتم تقييم قدرة الطالب على التمييز بين صيغ الأفعال المختلفة في سياقات متنوعة.
مهارات الكتابة (Writing)
يتضمن الملف تدريبًا على الكتابة الإبداعية، حيث يُطلب من الطالب كتابة فقرة قصيرة لا تقل عن ست جمل حول موضوع "الكويت عبر الزمن" (Kuwait across time)، بناءً على جملة افتتاحية معطاة حول تغير نمط الحياة في الكويت. يُشترط في الفقرة أن تتضمن جملة رئيسية (topic sentence)، وتفاصيل داعمة، وجملة ختامية. يتم تقييم هذا القسم وفق معايير محددة تشمل الأفكار والترابط، عدد الجمل، القواعد والإملاء، بالإضافة إلى علامات الترقيم ووضوح الخط.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.