| الملاحظات المثبتة في المناهج البحرينية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/09/17 م | |
| تنويه: المناهج البحرينية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: تسجيل الطلبة المستجدين للعام الدراسي 2026/2027. في 2025-09-20 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج البحرينية ⇦ الصف الثالث الثانوي ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الأول ⇦ الامتحان النهائي |
| موضوع كتابة رسالة غير رسمية نموذج أول (إنج 301) | ||
|---|---|---|
| السابق: موضوع كيفية كتابة رسالة غير رسمية (إنج 301) | الملف الحالي: 3890 | التالي: مذكرة اللغة العربية الشاملة مقرر عرب 301 للعام الدراسي الجديد 2025/2026 للمدرّس القدير باسم ناصر رحّال |
| المادة: لغة انجليزية | ||
| الصف الثالث الثانوي | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: الامتحان النهائي | ||
| العام الدراسي: 2020\2021 | ||
معلومات الملف: يحتوي الملف المرفق على موضوع كتابة رسالة غير رسمية نموذج أول (إنج 301) في مادة اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوي. | ||
| عدد الصفحات: 1 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 20.4KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-09-25 08:09:19 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 8162 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-09-17 22:03:31 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: موضوع كتابة رسالة غير رسمية نموذج أول (إنج 301)
1601020819.pdf
يتم الآن تحضير الملف (موضوع كتابة رسالة غير رسمية نموذج أول (إنج 301)) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث الثانوي, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | رياضيات | المواد الاجتماعية |
| إنسانيات | تربية اسلامية | كيمياء |
| علوم |
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث الثانوي, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | رياضيات | لغة انجليزية |
| المواد الاجتماعية | إنسانيات | تربية اسلامية |
| كيمياء |