| الملاحظات المثبتة في المناهج البحرينية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2025/12/25 م | |
| تنويه: المناهج البحرينية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول للإعدادية العامة. في 2025-12-28 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج البحرينية ⇦ الصف الثالث الثانوي ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات المدرس |
| خطة المحتوى الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية | ||
|---|---|---|
| السابق: خطة المحتوى الدراسي في مادة اللغة العربية | الملف الحالي: 13136 | التالي: نموذج الإجابة لامتحان نهاية الفصل الأول |
| المادة: لغة انجليزية | ||
| الصف الثالث الثانوي | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: ملفات المدرس | ||
| العام الدراسي: 2024-2025 | ||
معلومات الملف: تحليل خطة المحتوى الدراسي للغة الإنجليزية (الفصل الأول 2025/2026) أولاً: الأهداف التربوية والتعليمية 1. الأهداف التربوية: · تطوير الكفاءة التواصلية باللغة الإنجليزية للتفاعل في السياقات العالمية · تعزيز الوعي الثقافي وفهم التنوع الحضاري من خلال الموضوعات المطروحة · تنمية المهارات الحياتية مثل التفكير النقدي وحل المشكلات · تعزيز القيم البيئية والاجتماعية من خلال موضوعات الاستدامة والمجتمع 2. الأهداف التعليمية: · تطوير المهارات اللغوية المتكاملة (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة) · إتقان التراكيب النحوية والمفردات في سياقات حقيقية · تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية بأنواعها المختلفة · تعزيز مهارات الفهم القرائي through نصوص متنوعة · تطوير مهارات العرض والتقديم باللغة الإنجليزية ثانياً: طرائق التدريس المقترحة 1. طرق تدريس المهارات اللغوية: · الطريقة التواصلية: التركيز على التواصل الفعال في مواقف حقيقية · التعلم القائم على المشاريع: مشاريع كتابية وعروض تقديمية · التعلم المدمج: دمج التقنية في عملية التعلم · تعلم الأقران: أنشطة تعاونية في القراءة والكتابة 2. استراتيجيات تدريس القواعد والمفردات: · الطريقة السياقية: تعليم القواعد في سياق النصوص · خرائط المفاهيم: لربط المفردات والمعاني · الألعاب اللغوية: لترسيخ التراكيب النحوية · التدريس المباشر: للقواعد المعقدة مع أمثلة تطبيقية 3. استراتيجيات التعلم النشط: · التعلم القائم على المهام · تمثيل الأدوار للمواقف التواصلية · العروض التقديمية الجماعية · المناقشات والحوارات الموجهة ثالثاً: التقويم المقترح · تقويم أدائي من خلال العروض التقديمية والمشاريع · تقويم تكويني مستمر من خلال الأنشطة الصفية · تقويم كتابي للإنتاج الكتابي بأنواعه · تقويم ذاتي وتقويم الأقران · محفظة الأعمال لتتبع تطور الطالب رابعاً: التكامل بين المهارات · دمج مهارات الاستماع والتحدث في أنشطة communicatio · ربط القراءة بالكتابة من خلال التلخيص والتحليل · تكامل القواعد والمفردات في المهارات الأربع · الربط بين الموضوعات والمهارات الحياتية خامساً: التمايز في التدريس · توفير أنشطة متنوعة المستويات · تقديم خيارات متعددة في المشاريع · استخدام وسائط متعددة تناسب أنماط التعلم المختلفة · توفير دعم إضافي للطلاب الذين يحتاجونه إعداد الملف إعداد: فريق تطوير مناهج اللغة الإنجليزية - إدارة سياسات وتطوير المناهج وزارة التربية والتعليم - مملكة البحرين - الفصل الدراسي الأول 2025/2026 --- هذا التحليل يقدم إطاراً شاملاً لتنفيذ خطة محتوى اللغة الإنجليزية مع التركيز على تطوير الكفاءة التواصلية والوعي الثقافي، وربط التعلم بمهارات الحياة الواقعية واحتياجات سوق العمل. | ||
| عدد الصفحات: 18 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 1MB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2025-10-03 10:10:19 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 476 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-12-25 04:04:33 | ||
| تمت إضافته بواسطة: ZahraBh90 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: خطة المحتوى الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية
1759516269.pdf
يتم الآن تحضير الملف (خطة المحتوى الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث الثانوي, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | رياضيات | المواد الاجتماعية |
| تربية اسلامية | إنسانيات | كيمياء |
| أحياء |
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث الثانوي, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | رياضيات | لغة انجليزية |
| المواد الاجتماعية | تربية اسلامية | إنسانيات |
| كيمياء |