منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027

تم نسخ الرابط

تحميل تطبيق المناهج:

تحميل من Google Play تحميل من App Store

مراجعة الوحدة الثالثة

🕒 التاريخ 13:50 2026-10-18
📘 العام الدراسي 2026/2027
🆔 رقم الملف 15259
👁 المشاهدات 36
➕ أضيف بواسطة ZahraBh90
👨‍🏫 إعداد المدرّس: مدرسة سار الثانوية للبنات
إعلان

معلومات حول الملف

مراجعة الوحدة الثالثة

يتضمن الملف المرفق مراجعة شاملة للوحدة الثالثة من مقرر اللغة الإنجليزية للصف الثالث الثانوي، صادرة عن مدرسة سار الثانوية للبنات. يغطي الملف ثلاثة أقسام رئيسية تشمل المفردات، القواعد النحوية، ومهارات الكتابة البحثية.

قسم المفردات

يستعرض هذا القسم مجموعة من المفردات الأساسية موزعة على عدة دروس. في الدرس الأول، يتم تعريف مصطلحات مثل: Contagious (معدٍ)، Emerge (يظهر)، Evolve (يتطور)، Innate (فطري)، Origin (أصل)، Distinguish (يميز)، Engage in (يشارك في)، Industrialised (صناعي)، Primarily (بشكل أساسي)، وThreatening (مهدد). يتضمن الدرس الثاني مفردات متعلقة بالكوميديا والاجتماع مثل: Meme (ميم)، Slapstick (كوميديا حركية)، Generation (جيل)، Practical joke (مقلب)، Exaggerate (يبالغ)، Deliberate (متعمد)، Incidentally (بالمناسبة)، Tradition (تقليد)، Logical (منطقي)، وTo put another way (بمعنى آخر).

أما الدرس الثالث فيركز على مفردات مثل: Comedian (كوميدي)، Essentially (أساسًا)، Humorous (فكاهي)، Problematic (إشكالي)، Relieve (يخفف)، Deliberately (عمدًا)، Exaggerated (مبالغ فيه)، Reality (واقع)، وVictim (ضحية). وفي الدرس الخامس، يتم تناول مفردات مثل: Benign (حميد)، Expectations (توقعات)، Pull out (ينسحب)، Superiority (تفوق)، Walk into (يصطدم بـ)، Calmly (بهدوء)، Incongruous (غير متناسق)، Relief (ارتياح)، Tension (توتر)، وWordplay (تلاعب بالألفاظ). يختتم قسم المفردات بالدرس السادس الذي يتضمن: Adorable (رائع)، Assume (يفترض)، Bully (يتنمر)، Participant (مشارك)، Tease (يضايق)، Apparent (واضح)، Bond (رابطة)، Episode (حلقة/حدث)، Purely (تمامًا)، وTurn out (ينتهي بـ).

قسم القواعد

يتناول الدرس الرابع صيغ المقارنة (Comparative forms) للتعبير عن التشابه والاختلاف. يتم استخدام -er + than للصفات المكونة من مقطع أو مقطعين، بينما تُستخدم more/less + adjective + than للصفات الطويلة. وللتعبير عن التساوي أو عدمه، تُستخدم صيغة (not) as + adjective + as. تنطبق نفس القواعد على الظروف (Adverbs). أما مع الأسماء، فيتم استخدام more + noun + than أو (not) as many/much + noun + than.

في الدرس الثامن، يتم شرح معدلات الأسماء (Noun Modifiers). توضح المادة أن الصفات تسبق الأسماء عادةً، ولكن يمكن استخدام معدلات بعد الاسم مثل: عبارات اسم المفعول (Participle phrases)، العبارات الجرية (Prepositional phrases)، وعبارات المصدر (Infinitive phrases)، مع تقديم أمثلة توضيحية لكل منها.

قسم الكتابة: التقرير البحثي

يقدم الملف هيكلية منظمة لكتابة تقرير بحثي (Research report) تشمل: العنوان، المقدمة التي تتضمن شرح الموضوع العام والخلفية المعلوماتية، ثم جسم التقرير المكون من أربع فقرات: ملخص البحوث السابقة، هدف البحث، إجراءات البحث، والنتائج والقرارات. يختتم التقرير بفقرة الخاتمة التي تتضمن اقتراحات لبحوث مستقبلية وملخصًا عامًا.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.

إعلان