متابعة منها في وضع خطة آمنة للعودة للتعليم في المدارس تدرس حاليا وزارة التربية والتعليم، سيناريوهين إضافيين وجاء في السيناريو الأول تخصيص 60 دقيقة للحصة الدراسية في للتعليم الأساسي، وعند وصول نسبة حضور الطلبة في "التعليم الواقعي" 50%. وبينت الخطة المقترحة من الوزارة اعتبارات عدة للتطبيق، هي قيام المدرس بشرح الدرس للطلبة في المدرسة وزملائهم في المنازل مع وضع وقت مسبق للأنشطة لكل فئة، وفي هذه الحالة يمكن الاستفادة من المعلم المساند، ويتم تسجيل الحصة لكي يستفيد الطلبة في وقت لاحق. وباﻹمكان استقبال الطلبة في مجموعتين. بحيث تحضر كل مجموعة إلى المدرسة أسبوعاً بشكل متناوب، مع وضع برنامج ساعات مكتبية منظم وأنشطة دعم أكاديمي لمجموعات صغيرة من الطلبة. أما السيناريو الثاني فيتضمن حضور 30% من الطلبة لـ"التعليم الواقعي" المدرسي، مع تأمين عدد مناسب من المعلمين، بحيث يكون المعلم الذي يدرس في المدرسة مختلفا عن المعلم الذي يدرس بشكل الكتروني، وتخصص 60 دقيقة للحصة الدراسية للطلبة في المدرسة مع مراعاة عدد الحصص في الخطة الدراسية ، ويخصص 45 دقيقة للحصة في التعليم الإلكتروني، كما يمكن في نفس الوقت دمج أكثر من شعبة في مجموعة الدراسة بالمنزل. واقترحت الوزارة برنامجا ليوم الخميس من كل أسبوع، مختص بالمرحلة الثانوية، يركز على عقد امتحانات التقييم المستمر موحدة المرحلة، وتقديم الدعم المدرسي التخصصي في المهارات الأساسية (اللغات والرياضيات)، من قبل المعلمين ذوي الأنصبة المنخفضة.