معلومات الملف:

في سبيل دعم مفاهيم الطالب تقدم لنا مدرسة الشموخ للبنات للحلقة الثانية والثالثة أنشطة تعزيزية بلاغية في علم البيان (الاستعارة، التشبيه، الكناية) للصف الخامس: التشبيه حيث نقوم بتحليل صور بيانية (الاستعارة، التشبيه، الكناية) ويتحدد مستوى الإتقان في التشبيه من خلال تحليل نص متكامل يقوم على التصوير البياني ومعرفة نوع الصورة ونوع الجمال والإيحاء، ويكمن سر جمال التشبيه والاستعارة في التشخيص أو التجسيم أو التوضيح، كما يكمن سر جمال الكناية في الإتيان بالمعنى مصحوباً بالدليل عليه في إيجاز وتجسيم، ونتعرف في هذه الأنشطة على أنواع التشبيه ومنها التشبيه البليغ وهو ما حذفت منه الأداة ووجه الشبه ويأتي على صور عدة منها: أسم إن وخبرها أو المبتدأ والخبر أو المصدر المضاف المبين للنوع أو إضافة المشبه به للمشبه وعلى صورة الحال، و يشرح لنا الملف القيمة الفنية للتشبيه وهي توضيح المعنى وتأكيده في صورة حسية ﻹبراز عاطفة الأديب والتأثير في نفس المتلقي. التشبيه التام وغير التام. التشبيه التمثيلي وهو تشبيه صورة بصورة ويكون وجه الشبه فيه صورة منزوعة من متعدد، وتكمن القيمة الفنية للتشبيه التمثيلي في إبراز قدرة الأديب على رسم المشاهد وتخيل الصورة الحية التي تكسب الكلام حسناً وروعة وتزيد المعنى وضوحاً وعمقاً. التشبيه الضمني هو تشبيه لا تذكر فيه أركان التشبيه صراحة على نحو واضح بل يفهم من سياق الكلام فهماً ضمنياً قائماً على اللمح والاستنتاج وغالباً ما يكون المشبه قضية أو ادعاء يحتاج إلى دليل أو برهان ويكون المشبه به هو الدليل والبرهان، تكمن القيمة الفنية للتشبيه الضمني في إقامة الدليل كما أن فيه ابتكارا ودقة في البلاغة والتأثير نفس المتلقي لمجيئه خفياً غير مصرح. تحتوي الأنشطة أيضاً على تبيان المشبه والمشبه به ونوع التشبيه في عدد من أبيات الشعر.