| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/12/30 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني للعام 1447 هـ في 2026-01-29 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف السادس ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
| خرائط مفاهيم الدروس | ||
|---|---|---|
| السابق: عرض بوربوينت الوحدة الثالثة | الملف الحالي: 6461 | التالي: مراجعة الرياضيات للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول |
| المادة: رياضيات | ||
| الصف السادس | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: ملفات متنوعة | ||
| العام الدراسي: 2020-2021 | ||
معلومات الملف: في الملف المرفق تجدون خرائط مفاهيم الدروس في مادة الرياضيات للصف السادس وفق منهاج المملكة العربية السعودية, ويتضمن بالتفصيل: خرائط ومفاهيم الفصل الأول (الدوال والأنماط العددية) وخرائط مفاهيم الفصل الثاني الإصاء والتمثيلات البيانية, وخرائط مفاهيم الفصل الثالث العمليات على الكسور العشرية, وأيضاً الفصل الرابع الكسور الإعتيادية والعشرية, وخريطة مفاهيم الفصل الخامس العمليات على الكسور الإعتيادية. وفق المنهاج السعودي للعام الدراسي 2020-2021 | ||
| عدد الصفحات: 5 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| هذا الملف خاص بالمدرسين - اضغط لتحميل المزيد من هذه الملفات | ||
| الحجم: 748.5KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-11-05 09:11:38 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 53605 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-12-30 22:15:14 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan80 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: خرائط مفاهيم الدروس
1604567919.pdf
يتم الآن تحضير الملف (خرائط مفاهيم الدروس) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|