يتضمن الملف المرفق ورقة عمل تعليمية مخصصة لمهارات الكتابة في اللغة الإنجليزية، وتحديداً للوحدة الثانية (SG2/U2) تحت عنوان "What Are They Making?". تهدف الورقة إلى تدريب الطلاب على صياغة الفقرات الإنشائية باللغة الإنجليزية من خلال موضوع محدد وهو "الإنترنت في حياتنا".
مهمة الكتابة الإنشائية
يُطلب من الطالب كتابة فقرة متكاملة حول موضوع "الإنترنت في حياتنا" مع تضمين رأيه الشخصي حول هذا الموضوع. ولتوجيه الطالب في عملية الكتابة، توفر الورقة مجموعة من الأسئلة الاسترشادية التي يجب الإجابة عليها ضمن الفقرة، وهي: كيف غير الإنترنت حياتنا؟ من هم الأشخاص الذين يستخدمون الإنترنت؟ في ماذا يُستخدم الإنترنت؟ وهل الإنترنت مهم؟ ولماذا؟
نموذج تقييم مهارات الكتابة (Rubric)
تتضمن الورقة جدولاً تقييمياً (Rubric) يساعد الطالب والمعلم على تقييم جودة النص المكتوب بناءً على معايير محددة. يركز الجدول على الجوانب التالية:
الأفكار: تقييم مدى ارتباط الأفكار المكتوبة بالموضوع الأساسي، ومدى وضوح التعبير عن الرأي الشخصي.
البنية (القواعد): تقييم الاستخدام الصحيح للقواعد النحوية في الجمل.
التهجئة: تقييم دقة كتابة الكلمات وسلامتها من الأخطاء الإملائية.
الاستهلال (Capitalization): تقييم الاستخدام الصحيح للأحرف الكبيرة في بداية الجمل والأسماء.
التنقيط: تقييم الاستخدام الصحيح لعلامات الترقيم مثل النقاط والفواصل.
يحتوي الجدول على خيارات تقييم ثنائية (نعم/لا) لكل معيار، مما يتيح للطالب مراجعة ذاتية لعمله الكتابي قبل تسليمه.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.