| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/08/15 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المعلمين للتدريس في 2025-08-17 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الثاني المتوسط |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني المتوسط ⇦ تربية أسرية ⇦ الفصل الثالث ⇦ حلول |
| اختبار منتصف الفصل في المهارات الحياتية مع الإجابة - إعداد: هديل النجار | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: أسئلة اختبارات منتصف الفصل مع نماذج الحل super Goal 2 | الملف الحالي: 16906 | التالي: مسرد تحضير الدروس في المنطقة الغربية | ||
| المادة: تربية أسرية | ||||
| الصف الثاني المتوسط | ||||
| الفصل الثالث | ||||
| القسم: حلول | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم في ملفنا هذا اختبار الفترة منتصف الفصل في مادة المهارات الحياتية والأسرية مع نموذج الإجابة للصف الثاني متوسط للفصل الدراسي الثالث من العام 1445ه | ||||
| عدد الصفحات: 3 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 295.9KB | - إعداد: هديل النجار | |||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-04-21 04:04:39 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 1561 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-08-15 21:14:13 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2024-05-02 09:18:57 | تم التعديل بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: اختبار منتصف الفصل في المهارات الحياتية مع الإجابة
1713672676.pdf
يتم الآن تحضير الملف (اختبار منتصف الفصل في المهارات الحياتية مع الإجابة) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|