منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق اختبارًا وأوراق عمل إثرائية في مادة التربية الإسلامية للصف الخامس، وهو مخصص لمنتصف الفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2026/2027، مقدم من مدرسة الأندلس الخاصة للبنات. يغطي هذا الملف الوحدة الثانية، التي تتناول موضوعات أحكام الاستنجاء والاستجمار، وتأسيس دولة المدينة المنورة، وفضل تلاوة القرآن الكريم. يهدف الملف إلى تقييم فهم الطلاب لهذه الموضوعات وتعزيزها من خلال مجموعة متنوعة من الأسئلة.
يُعد هذا الملف نموذجًا للأسئلة التي تغطي محتوى الوحدة الثانية من منهج التربية الإسلامية للصف الخامس. يشمل الملف أسئلة موضوعية وأسئلة مقالية، ويُشار إليه أيضًا كأوراق عمل إثرائية، مما يدل على طبيعته المزدوجة كأداة تقييم ومراجعة. تم تحديد نطاق المحتوى المغطى في هذا الاختبار من الصفحات 46 إلى 70 من الكتاب المدرسي.
يبدأ الملف بقسم الأسئلة الموضوعية، حيث يُطلب من الطالبة اختيار الإجابة الصحيحة من بين عدة خيارات لكل سؤال. تتناول هذه الأسئلة جوانب مختلفة من الوحدة الثانية:
السؤال الأول: يتناول آداب الاستنجاء، ويقدم أربعة خيارات هي: عدم الإسراف في الماء، الاستنجاء باليد اليمنى، أن تكون الأدوات طاهرة، واستعمال الماء الطهور. يهدف هذا السؤال إلى اختبار معرفة الطالبة بالسلوكيات الصحيحة والمستحبة عند الاستنجاء.
السؤال الثاني: يقدم تعريفًا لـ "مسح مخرج البول ومخرج الغائط بالأحجار أو الورق حتى تزول النجاسة"، ويطلب تحديد المصطلح الذي ينطبق عليه هذا التعريف من بين الخيارات: الطهارة، الوضوء، الاستنجاء، والاستجمار. يركز هذا السؤال على التمييز بين المفاهيم الفقهية المتعلقة بالطهارة.
السؤال الثالث: يتعلق بوصول النبي محمد صلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة، ويسأل عن كيفية استقبال أهل المدينة له. الخيارات المتاحة هي: الفرح والتكبير، الحزن الشديد، طلب المال منه، والمواساة للنبي صلى الله عليه وسلم. يختبر هذا السؤال معرفة الطالبة بالأحداث التاريخية الهامة في تأسيس دولة المدينة.
السؤال الرابع: يطلب تحديد الآية الكريمة التي تدل على قراءة القرآن قراءة صحيحة مع مراعاة أحكام التجويد. يقدم السؤال أربع آيات قرآنية، منها قوله تعالى: {وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا}. يهدف هذا السؤال إلى ربط الطالبة بالنصوص القرآنية التي تحث على تجويد القرآن.
السؤال الخامس: يسأل عن أول عمل قام به النبي محمد صلى الله عليه وسلم عند وصوله للمدينة المنورة. الخيارات هي: الاتفاقيات والمعاهدات، إعلان حرب على قريش، بناء المسجد النبوي الشريف، والمؤاخاة بين المهاجرين والأنصار. يركز هذا السؤال على الأحداث التأسيسية للدولة الإسلامية في المدينة.
يحتوي الملف أيضًا على قسم للأسئلة المقالية، والتي تتطلب إجابات تفصيلية من الطالبة، وتركز بشكل خاص على الدرس الرابع المتعلق بأحكام الاستنجاء والاستجمار:
السؤال الأول: يطلب من الطالبة ذكر تعريف الاستنجاء. هذا السؤال يقيم قدرة الطالبة على استرجاع وتحديد المفاهيم الشرعية بدقة.
السؤال الثاني: يتكون من جزأين؛ الأول يسأل عن أداة الاستنجاء، والثاني يسأل عن حكم الاستنجاء والاستجمار. يهدف هذا السؤال إلى تقييم معرفة الطالبة بالجوانب العملية والفقهية المتعلقة بهذه الأحكام.
السؤال الثالث: يطلب من الطالبة المقارنة بين الأدوات التي يجوز الاستجمار بها وتلك التي لا يجوز الاستجمار بها. يتطلب هذا السؤال من الطالبة تنظيم المعلومات وتصنيفها بناءً على الأحكام الشرعية، مما يعزز فهمها التفصيلي لموضوع الاستجمار.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
