سجل التقييم التحصيلي للطلاب

يتضمن الملف المرفق نموذجاً لسجل التقييم التحصيلي المخصص للطلاب، والذي يغطي توزيع الدرجات والتقييمات خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027م. يهدف هذا السجل إلى تنظيم ورصد أداء الطلاب في مختلف الأنشطة المدرسية والتقييمات الدورية.

هيكلية سجل التقييم

تم تصميم السجل في شكل جدول تفصيلي يتيح للمعلم رصد درجات الطلاب بناءً على معايير محددة موزعة على فترتين زمنيتين هما الست أسابيع الأولى والست أسابيع الثانية. يتضمن الجدول خانات مخصصة لكل من: الرقم التسلسلي للطالب، واسم الطالب، بالإضافة إلى أعمدة لتقييم المشاركة، والواجبات، والسلوك، والمشروع، ومجموع درجات كل فترة.

معايير توزيع الدرجات

يحتوي السجل على توزيع دقيق للدرجات وفقاً للمعايير التالية:

الست أسابيع الأولى: يتم تقييم الطالب من خلال أربعة عناصر أساسية هي المشاركة (4 درجات)، الواجبات (4 درجات)، السلوك (3 درجات)، والمشروع (4 درجات)، ليكون مجموع هذه الفترة 15 درجة.

الست أسابيع الثانية: تتبع نفس معايير التقييم السابقة، حيث يتم رصد المشاركة (4 درجات)، الواجبات (4 درجات)، السلوك (3 درجات)، والمشروع (4 درجات)، ليكون مجموع هذه الفترة أيضاً 15 درجة.

مجموع الأعمال والاختبار: يخصص السجل خانة لمجموع الأعمال (30 درجة)، وخانة للاختبار القصير (20 درجة)، ليصل المجموع الكلي للتقييم إلى 50 درجة.

يحتوي السجل في نهايته على مساحات مخصصة لاعتمادات التوقيع لكل من معلمة الفصل، والمراجعة، ورئيسة القسم، ومديرة المدرسة، مما يضمن توثيق البيانات بشكل رسمي ومنظم.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.