منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق مجموعة من الاختبارات القصيرة في مادة اللغة العربية، مصممة لتقييم مهارات الطلاب في مجالات متعددة تشمل الفهم والاستيعاب للنصوص القرآنية، والثروة اللغوية، وفنون البلاغة، وقواعد النحو والصرف. تم تقسيم الاختبارات إلى نماذج متنوعة تغطي محاور دراسية محددة.
يركز هذا القسم على تحليل الآيات الكريمة من سورة الروم (من الآية 15 إلى الآية 20)، حيث يُطلب من الطالب استخلاص الغايات من ربط الجزاء بالعمل، وتوضيح أثر الإيمان في المواقف والاتجاهات، وشرح التعبيرات القرآنية مثل "يُخْرِجُ الْحَيَّ مِنَ الْمَيِّتِ وَيُخْرِجُ الْمَيِّتَ مِنَ الْحَيِّ وَيُحْيِي الْأَرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا وَكَذَلِكَ تُخْرَجُونَ". كما تتضمن الأسئلة استنتاج دلالات التكرار في التعبير القرآني، وتحديد علاقات الجمل ببعضها (تعليل، نتيجة، إجمال، تفصيل)، بالإضافة إلى أسئلة اختيار من متعدد حول دلالات المفردات والمقصود ببعض الآيات.
يتناول هذا المحور مهارات توظيف المفردات في سياقات إنشائية مختلفة، والقدرة على إيجاد المترادفات، وتحديد جموع الكلمات، وإكمال الفراغات بأسماء مناسبة من التصريفات اللغوية لتعزيز الفهم اللغوي لدى الطالب.
يختبر هذا الجزء قدرة الطالب على استخراج المحسنات البديعية من الآيات الكريمة، وتوضيح الأثر الفني للصور البيانية في التعبيرات القرآنية. كما يتضمن تدريبات على جعل كلمات محددة (مثل "الكويت") مسنداً إليه في جمل من إنشاء الطالب، وتحديد المسند في جمل اسمية معطاة.
يغطي هذا القسم تطبيقات عملية على قواعد النحو والصرف، مثل تحديد نوع النعت (حقيقي أو سببي)، وإعراب الكلمات في سياقات جملية، وتصويب الأخطاء النحوية في جمل معطاة، والتمييز بين أنواع النعوت في الجمل، بالإضافة إلى تحويل الجمل الاسمية إلى نعت سببي، وتحديد الجمل التي تتضمن نعتاً مفرداً.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
