تواصل وزارة التربية والتعليم تكثيف استعداداتها للعام الدراسي الجديد 2025/2026، الذي من المقرر أن ينطلق بدءًا من يوم الأحد المقبل بالنسبة للإدارات المدرسية، بينما ينتظم الطلبة في دروسهم مع بداية الأسبوع التالي.
وكشفت مصادر تربوية مطلعة أن الوزارة، بتوجيهات مباشرة من معالي الوزير م. سيد جلال الطبطبائي، تعمل على تنفيذ حزمة من الإجراءات التنظيمية والإدارية، يأتي في مقدمتها استكمال طباعة الكتب المدرسية الجديدة لجميع الصفوف والمراحل. وأكدت المصادر أن عملية الطباعة تدخل حالياً مراحلها الأخيرة، ومن المتوقع أن تُنجز بالكامل خلال الأسبوع المقبل.
وأشارت إلى أن الجهود المبذولة في هذا الإطار تُواصلها فرق التوجيه الفني للمواد الدراسية بمهنية عالية، مع متابعة يومية دقيقة لسير العمليات، نظراً للأهمية المحورية التي تمثلها الكتب المدرسية في دعم العملية التعليمية والتربوية.
وأضافت المصادر أن المناهج المطورة لهذا العام رُوعي فيها مواكبة متطلبات التطوير التربوي، والتركيز على تعزيز المهارات الأساسية للطلبة، تماشياً مع التوجهات الاستراتيجية الرامية إلى تحسين جودة المخرجات التعليمية. ومن أبرز المستجدات إدراج مادة الاجتماعيات لمناهج الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي، بحصة أسبوعية واحدة.
وفي إطار خطة الوزير الطبطبائي الرامية إلى توفير بيئة تعليمية محفزة وآمنة، واستمراراً للاستعدادات الشاملة لاستقبال العام الدراسي، تواصل القطاعات المعنية بالوزارة تنفيذ زيارات ميدانية مكثفة للمدارس في مختلف المناطق؛ لضمان تحقيق أعلى معايير الجاهزية.
وفي هذا الصدد، أكد م. عبدالعزيز الشمري من إدارة الشؤون الهندسية بمنطقة الجهراء أن الفرق الهندسية تعمل بشكل متواصل في مدرسة أم عطية الأنصارية الابتدائية للبنات بمدينة المطلاع، لمتابعة وإنجاز الأعمال المدنية والكهربائية وأعمال التكييف، ومعالجة الملاحظات الواردة عبر نظام البلاغات.
وأوضح الشمري أن برنامج «بلغ» – الذي يشرف عليه موظفو إدارة التوريدات والمخازن والخدمات العامة والفرق الهندسية – يلعب دوراً محورياً في متابعة كافة المتطلبات المدرسية، بدءاً من توفير الأثاث والكتب وخدمات النظافة، ووصولاً إلى أعمال الصيانة الدورية والعاجلة، والتي تشمل إصلاح الأبواب والشبابيك والزجاج المكسور، فضلاً عن الأعمال المدنية الخفيفة.
وأشار إلى أن البرنامج يأتي ضمن خطة التحول الرقمي للحكومة، ويهدف إلى تسريع وتيرة استقبال البلاغات ومعالجتها، من خلال قسمين رئيسيين:
· الزيارات المدرسية: حيث تمت زيارة جميع مدارس منطقة الجهراء البالغ عددها 142 مدرسة، ورصد الملاحظات الفنية المتعلقة بالكهرباء والتكييف والأعمال المدنية. · نظام المتابعة الإلكتروني: الذي يتيح متابعة سير إنجاز البلاغات، حيث يتولى المهندسون المشرفون معالجتها ضمن جدول زمني محدد، تمهيداً لتسليم المدارس بشكل كامل وجاهز قبل بدء الدراسة.
واختتم تصريحه بتأكيد حرص الوزارة على أن يبدأ الطلبة عامهم الدراسي في بيئة متكاملة ومحفزة، خالية من العوائق، بما يضمن انطلاقة ناجحة وتحقيق الأهداف التعليمية المنشودة