أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/08/02 م
معلومات الملف: #تحليل درس "نادر في المزرعة" (الصف الثاني الابتدائي)
##1. أهداف الدرس الرئيسية: - تعزيز الوعي البيئي: تعريف الطلاب بحياة المزرعة وطيورها (البلبل، الغراب) والنباتات (اللوز، النخيل). - تنمية المهارات اللغوية: - تمييز الأصوات المتشابهة (الضاد/الدال - ص 12). - تركيب جمل باستخدام مفردات البيئة (الماء، الشجر - ص 14). - تطوير التعبير الكتابي عبر حوارات تخيلية (ص 16). - ربط اللغة بالطبيعة: - أنشطة عن الحيوانات والطيور (ص 8، 26). - كتابة قصص مصغرة (ص 17-19).
---
##2. المحتوى التعليمي: | المهارة | أنشطة التدريب | أمثلة من الملف | |----------------------|--------------------------------------------------|---------------------------------------------------| | القراءة | - استخراج كلمات تحتوي على مدود وتنوين (ص 3). | "استخرج كلمات بها مد بالياء" (ص 3). | | الكتابة | - تكوين حوارات بين شخصيات (ص 16). | "أتخيل حوارًا بين السمكة والسلحفاة" (ص 16). | | القواعد | - التمييز بين الضاد والدال (ص 12). | "ألون كلمات تحتوي على (ض) باللون الأحمر" (ص 12).| | المفردات | - تصنيف كلمات مرتبطة بالطبيعة (ص 8). | "أضف كلمة للمجموعة: لوز - جوز - موز" (ص 8). |
---
##3. القيم والتربية البيئية: - تعريف بالكائنات الحية: - نصوص عن طيور المزرعة (البلبل، الغراب - ص 3). - أنشطة عن النباتات (أشجار اللوز - ص 19). - تشجيع الرفق بالحيوان: - حوار في نص "قفص صابر" (ص 39): *"العصافير تحب أن تعيش حرة طليقة"*.
---
##4. الأنشطة التفاعلية: | نوع النشاط | التطبيق | هدف تعليمي | |----------------|----------------------------------|-------------------------------------| | بصرية | تلوين الكلمات حسب الصوت (ص 12). | تمييز الأصوات (ض/د). | | درامية | تأليف حوارات (ص 16). | تنمية التعبير الشفهي. | | حركية | ترتيب أحداث القصص (ص 19). | تعزيز التسلسل المنطقي. | | إبداعية | رسم خرائط مفاهيمية (ص 26). | ربط المفاهيم بالبيئة. |
---
##5. التكامل بين المهارات: - دمج العلوم باللغة: - مفردات مثل "جدول الماء"، "النباتات" (ص 3) في أنشطة كتابية. - ربط القواعد بالحياة اليومية: - تحليل كلمات مثل "الصباح" (ص 34) في سياق روتين المزرعة.
---
##6. التقويم: - تقويم تكويني: - تصحيح الأخطاء الإملائية (ص 27): "المسرور" بدلًا من "مسروز". - تحليل الجمل إلى كلمات (ص 32). - تقويم ختامي: - أسئلة فهم النص (ص 40-43). - كتابة قصص مصغرة (ص 17-18).
يُعد تصميمه فعالاً لتحقيق أهداف تربوية عبر: - دمج اللغة مع التربية البيئية. - أنشطة تناسب مرحلة النمو العقلي للصف الثاني. - تقويم متدرج (تمارين بسيطة → كتابة إبداعية).
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي: admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
رابط التحميل
تم إيجاد الملف: أنشطة درس نادر في المزرعة
1754080419.pdf
يتم الآن تحضير الملف (أنشطة درس نادر في المزرعة) من أجل التحميل