أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/08/02 م
معلومات الملف: #تحليل درس "معالم من بلادي" (الصف الثاني الابتدائي)
##1. أهداف الدرس الرئيسية: - تعزيز الانتماء الوطني: تعريف الطلاب بمعالم البحرين التراثية (سوق القيصرية، باب البحرين، قلعة البحرين). - تنمية المهارات اللغوية: - تمييز الأصوات المتشابهة (الفاء/الثاء - ص 13). - تركيب الجمل الزمنية (أمس/الآن/غدًا - ص 14). - استخدام اللام الشمسية والقمرية (ص 26). - ربط اللغة بالواقع: - أنشطة عن المنتجات التراثية (البخور، المنسوجات - ص 8). - كتابة أسماء معالم محلية (ص 10).
---
##2. المحتوى التعليمي: | المهارة | أنشطة التدريب | أمثلة من الملف | |----------------------|--------------------------------------------------|---------------------------------------------------| | القراءة | - استخراج كلمات تحتوي على مدود وتنوين (ص 3). | "استخرج كلمات بها مد بالواو" (ص 3). | | الكتابة | - تكوين كلمات من مقاطع (ص 39). | "أركب المقاطع لأكون كلمات صحيحة" (ص 39). | | القواعد | - التمييز بين التاء المفتوحة والمربوطة (ص 7). | "كلمة بها تاء مفتوحة" (ص 7). | | المفردات | - تصنيف كلمات مرتبطة بالتراث (ص 8). | "أضف كلمة تنتمي للمجموعة: بخور - حلوى" (ص 8). |
---
##3. القيم والهوية الوطنية: - تعريف بالتراث البحريني: - نصوص عن سوق القيصرية (ص 3) وباب البحرين (ص 7). - أنشطة عن معالم سياحية (قلعة البحرين - ص 25). - تشجيع السياحة المحلية: - جمل مثل: "يزور السائحون قلعة البحرين" (ص 22).
---
##4. الأنشطة التفاعلية: | نوع النشاط | التطبيق | هدف تعليمي | |----------------|----------------------------------|-------------------------------------| | بصرية | تلوين الكلمات حسب الصوت (ص 13). | تمييز الأصوات (ف/ث). | | سمعية | قراءة نصوص عن الأماكن (ص 47). | تحسين النطق. | | حركية | ترتيب جمل لتكوين قصة (ص 20). | تنمية التسلسل المنطقي. | | إبداعية | رسم خرائط مفاهيمية (ص 27). | ربط المفاهيم بالمعالم المحلية. |
---
##5. التكامل بين المهارات: - دمج الجغرافيا باللغة: - كتابة أسماء معالم البحرين (ص 10) ثم استخدامها في جمل (ص 16). - ربط القواعد بالتراث: - تحليل كلمات مثل "المنسوجات" (ص 34) في سياق منتجات سوق القيصرية.
---
##6. التقويم: - تقويم تكويني: - تصحيح الأخطاء الإملائية (ص 28): "خشبية" بدلًا من "خشبهٌ". - تحليل الكلمات إلى مقاطع (ص 34). - تقويم ختامي: - أسئلة فهم النص (ص 43-46). - كتابة فقرات عن رحلات (ص 42).
---
#خلاصة التحليل: الدرس يتميز بـ: 1. التركيز على الهوية المحلية: - 70% من الأنشطة تعرّف بمعالم البحرين (سوق القيصرية، قلعة البحرين). 2. التدرج التعليمي: - يبدأ بتمارين بسيطة (تركيب كلمات - ص 5) وينتهي بكتابة قصص (ص 18-19). 3. أنشطة متعددة الذكاءات: - ذكاء لغوي (كتابة جمل - ص 15)، ذكاء بصري (رسم معالم - ص 4). 4. ربط اللغة بالحياة اليومية: - مفردات مثل "سوق"، "بخور"، "حلوى" (ص 8) مرتبطة بثقافة الطالب.
يُعد تصميمه فعالاً لتحقيق أهداف المنهج عبر دمج اللغة والتراث والتقويم الشامل.
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي: admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
رابط التحميل
تم إيجاد الملف: أنشطة درس معالم من بلادي
1754080167.pdf
يتم الآن تحضير الملف (أنشطة درس معالم من بلادي) من أجل التحميل