يتضمن الملف المرفق مجموعة من التدريبات التعليمية المخصصة لهيكل اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول للعام 2026-2027 في مادة الرياضيات. تم إعداد هذه التدريبات لتغطية نواتج تعلم محددة تتعلق بالأعداد الكلية متعددة الأرقام حتى الملايين، وتستند إلى تمارين كتاب الطالب.
تحديد القيمة المكانية للأرقام
يركز هذا المحور على مهارة تحديد القيمة المكانية للأرقام في أعداد متعددة الأرقام تصل إلى الملايين. يتضمن الملف أسئلة اختيار من متعدد تطلب من الطالب تحديد قيمة رقم مظلل داخل عدد معين، مثل تحديد قيمة الرقم 2 في العدد 62,468، أو الرقم 3 في العدد 934,218، أو الرقم 1 في العدد 285,012. كما تتناول التدريبات تحديد المنزلة التي يقع فيها رقم معين، مثل تحديد منزلة الرقم 2 في العدد 2,905,146، حيث تشمل الخيارات المتاحة مئات الآلاف، الملايين، عشرات الآلاف، والآلاف.
تكوين الأعداد وفهم العلاقات المكانية
يتضمن الملف تدريبات على بناء الأعداد من خلال قيم منازلها، مثل السؤال الذي يطلب تكوين العدد بناءً على معطيات محددة لكل منزلة (الملايين، مئات الآلاف، عشرات الآلاف، الآلاف، المئات، العشرات، والآحاد). بالإضافة إلى ذلك، يتم اختبار فهم الطالب للعلاقات بين المنازل، مثل السؤال الذي يطرح حالة رقم يقع في منزلة المئات، ويطلب تحديد المنزلة التي ينتقل إليها إذا أصبحت قيمته أكبر بعشرة أضعاف.
قراءة الأعداد والصيغة القياسية
يتناول هذا القسم مهارة تحويل الأعداد من صيغ مختلفة إلى الصيغة القياسية. تشمل الأسئلة تحويل الأعداد المكتوبة بالكلمات إلى أرقام، مثل "خمسة وعشرون ألفاً وأربعمئة وثمانية"، و"خمسة ملايين وسبعمئة واثنان وستون ألفاً ومئة وأحد عشر". كما تتضمن التدريبات تحويل الأعداد المكتوبة بالصيغة التحليلية إلى الصيغة القياسية، مثل تحويل 600,000 + 80,000 + 4 إلى صورتها الرقمية المختصرة.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.