هيكل أسئلة الاختبار الوزاري - التوقعات المرئية 2026

يتضمن الملف المرفق هيكل أسئلة الاختبار الوزاري لمادة اللغة العربية للصف الصف الثاني عشر العام، الفصل الدراسي الأول، للعام الدراسي 2026-2025، وهو بعنوان "التوقعات المرئية للامتحان الوزاري 2026-2025". يقدم الملف تفصيلًا شاملًا لأنواع الأسئلة المتوقعة في الامتحان، مقسمة إلى ثلاثة أقسام رئيسية: النص الشعري، النص السردي، والنص المعلوماتي، بالإضافة إلى قسم خاص بالمهارة الكتابية الاختيارية. كما يعرض الملف نموذجين تطبيقيين مع أسئلة تفصيلية لكل منهما.

هيكل أسئلة الاختبار الوزاري في اللغة العربية

يُفصل هيكل الاختبار الوزاري لمادة اللغة العربية للصف الصف الثاني عشر العام في ثلاثة أجزاء رئيسية، بالإضافة إلى مهارة كتابية اختيارية، وذلك على النحو التالي:

1. النص الشعري (8 أسئلة)

يركز هذا القسم على تحليل وفهم النصوص الشعرية، ويتضمن الأسئلة التالية:

تحديد الفكرة الرئيسة في القطعة الشعرية.ذكر مرادف لكلمة معينة أو الدلالة الإيحائية لكلمة ما من كلمات النص الشعري.توضيح الرأي بمقالة نقدية (قبولًا أو رفضًا) تتناول بيتًا من أبيات النص الشعري.نثر بيتين محددين من النص شرحًا أدبيًا وافيًا.تعليل غلبة أحد الأساليب البلاغية على أبيات القصيدة.شرح الصورة البلاغية في بيت معين، مع بيان نوعها وأثرها في المعنى.الموازنة بين بيت من القصيدة وبيت آخر من خارج النص من حيث المعنى والأسلوب.استنتاج سمتين من سمات شخصية الشاعر من خلال فهمه للأبيات.2. المهارة الكتابية (اختياري)

يتيح هذا القسم للطالب اختيار أحد نوعين من الكتابة:

كتابة مقال إقناعي.كتابة نص سردي (قصة قصيرة).3. النص السردي (9 أسئلة)

يتناول هذا الجزء النصوص السردية ويشمل الأسئلة التالية:

استنتاج الموضوع العام الذي يدور حوله السياق النصي.توضيح حقيقة من الحقائق التي تضمنها السياق النصي.توضيح معلومة ذات صلة بالشخصية التي يدور حولها السياق النصي.ذكر ضد كلمة ما وردت في المقتطف.تمييز المقتطف الذي يدل على صفة معينة للشخصية.استنتاج دلالة مقولة لإحدى الشخصيات الواردة في السياق النصي.تمييز المقتطف الذي لم يتضمن صورة بيانية.استنتاج دلالة مقتطف محدد من السياق النصي.استرجاع فكرة وردت في السياق النصي.تحديد نوع الخبر الوارد في المقتطف.4. النص المعلوماتي (9 أسئلة)

يركز هذا القسم على فهم وتحليل النصوص المعلوماتية، ويتضمن الأسئلة التالية:

تفسير مصطلح علمي ورد في النص.تفسير فكرة معينة وردت في النص.تحديد الغرض البلاغي لأحد الأساليب المتضمنة في السياق النصي.استنتاج فكرة ما بالعودة إلى فقرة محددة.توضيح دلالة عبارة محددة مضمنة في السياق.تحديد الفقرة التي وردت فيها فكرة معينة.إظهار فهم دلالة عبارة ما وردت في السياق النصي.ضبط كلمتين من كلمات المقتطف النصي ضبطًا إعرابيًا صحيحًا.تحديد الوظيفة النحوية لكلمة من كلمات المقتطف النصي.استنتاج الخصيصة الفنية التي لا تنطبق على السياق النصي.

النماذج التطبيقية

يقدم الملف نموذجين تطبيقيين لأسئلة الاختبار، كل نموذج يتضمن مجموعة من الأبيات الشعرية لشاعر معين، تليها أسئلة متنوعة تغطي جوانب الفهم والتحليل الأدبي والبلاغي.

النموذج الأول: شعر صفي الدين الحلي

يتضمن هذا النموذج عشرة أبيات شعرية للشاعر صفي الدين الحلي، تبدأ بـ "سلي الرماح العوالي عن معالينا"، وتتناول موضوعات الفخر والشجاعة. تتبع الأبيات مجموعة من الأسئلة التفصيلية التي تهدف إلى قياس فهم الطالب للنص الشعري وقدرته على تحليله، ومن هذه الأسئلة:

تحديد الفكرة المحورية في الأبيات.تحديد مرادف كلمة "نروم" الواردة في البيت الثاني، واستنتاج الدلالة الإيحائية لعبارة "تدرعوا العقل جلبابًا".تقييم اختيار الشاعر لمطلع القصيدة في البيت الأول، مع تبرير الرأي (موافقة أو معارضة).شرح أدبي وافٍ للبيتين السادس والسابع.تعليل غلبة الأسلوب الخبري على الأبيات.شرح الصورة البلاغية الواردة في البيت الخامس، مع بيان نوعها وأثرها في المعنى.استنتاج سمتين من سمات شخصية الشاعر من خلال النص.موازنة بين بيت من قصيدة صفي الدين الحلي ("هذا جزينا إلى شفق العلى طلقًا إن لم تكن شيقًا منا مصلينًا") وبيت لأبي فراس الحمداني ("ونحن أناس لا توسط بيننا لنا الصدر دون العالمين أو القبر") من حيث المعنى والأسلوب.النموذج الثاني: شعر حبيب بن أوس (أبو تمام)

يعرض هذا النموذج ثمانية أبيات شعرية للشاعر حبيب بن أوس (أبو تمام)، تبدأ بـ "إذا جاريت في خلق دنيئًا"، وتتحدث عن الأخلاق والحياء. تتبع الأبيات أسئلة مشابهة في طبيعتها لأسئلة النموذج الأول، ومنها:

تحديد الفكرة الرئيسة في الأبيات.تحديد مرادف كلمة "جاريت" الواردة في البيت الثاني، واستنتاج الدلالة الإيحائية لعبارة "فأنت ومن تجاريه سواء".مناقشة رأي الشاعر في البيت السابع بأن ذهاب الحياء يفسد الدنيا ويسقط قيمة الحياة، مع تبرير الرأي (موافقة أو معارضة).شرح أدبي وافٍ للبيتين السادس والسابع.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.