مواصفات اختبارات نهاية الفصل للغة الإنجليزية

نظرة عامة على تقييمات اللغة الإنجليزية

يتضمن الملف المرفق مواصفات اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة (Cycle 2). صُممت هذه التقييمات لتعكس المنهج الدراسي بشكل متكامل، مع التركيز على مجالات القراءة والمشاهدة، والكتابة والتمثيل. تهدف الاختبارات إلى قياس مهارات الفهم القرائي وتطوير المفردات، بالإضافة إلى تقييم قدرة الطلاب على إنتاج نصوص كتابية منظمة ومتماسكة عبر أنواع مختلفة من النصوص. يتم دمج القواعد واللغة الوظيفية ضمن المهام لتقييم مدى قدرة الطلاب على تطبيق التراكيب اللغوية في سياقها الطبيعي بدلاً من دراستها بشكل منفصل.

هيكل الاختبار المركزي

ينقسم الاختبار إلى أربعة أجزاء رئيسية تهدف إلى قياس مهارات الطالب وفقاً لأهداف المستوى الدراسي:

الجزء الأول (Vocabulary): يركز على المفردات ويستهدف قياس مستوى الطالب نحو تحقيق أهداف المستوى الدراسي.

الجزء الثاني (Grammar): يختص بالقواعد ويقيم المهارات وفقاً لأهداف المستوى الدراسي المحددة.

الجزء الثالث (Reading): ينقسم إلى قسمين؛ القسم (3A) يستهدف القراءة في مستوى الطالب الدراسي، بينما القسم (3B) يستهدف القراءة لما يتجاوز مستوى الطالب الدراسي.

الجزء الرابع (Writing): يركز على مهارات الكتابة ويقيم قدرة الطالب على الإنتاج الكتابي وفقاً لأهداف المستوى الدراسي.

مواءمة المنهج والمعايير

تتوافق تقييمات اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة بشكل كامل مع المنهج الدراسي، حيث يتم دمج القواعد واللغة الوظيفية والمفردات في جميع المهام لدعم التقدم في مجالات القراءة والكتابة. ترتبط هذه التقييمات بمستويات الكفاءة في الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR)، مما يعكس تركيز المنهج على الشمولية والتمايز واستقلالية المتعلم. كما تدمج مهام التقييم الكفاءات العالمية، مما يتيح للطلاب إظهار مهارات التفكير النقدي والإبداعي، والوعي الأخلاقي والثقافي، بالإضافة إلى محو الأمية الرقمية والمالية والوعي بالاستدامة.

أنواع النصوص المعتمدة

يغطي الاختبار مجموعة متنوعة من أنواع النصوص التي تهدف إلى قياس مهارات مختلفة لدى الطلاب، وتشمل:

الوصف (Description): لتقديم تفسيرات حول الأشخاص أو الأماكن أو الأشياء، وتتضمن مصادر مثل أدلة السفر، الكتالوجات، والتقارير الفنية.

السرد (Narration): لتقديم تسلسل للأحداث وسرد القصص، وتعتمد على الروايات، القصص القصيرة، المسرحيات، والسير الذاتية.

العرض (Exposition): لتقديم تفسيرات حول كيفية ترابط العناصر لتشكيل معنى كلي، وتستخدم المقالات العلمية، الرسوم البيانية، والتقارير.

الجدل (Argumentation): لتقديم وجهات نظر حول موضوع معين، وتعتمد على رسائل القراء، المراجعات، والمناظرات.

التعليمات (Instruction): لتقديم توجيهات حول كيفية القيام بعمل ما، مثل الوصفات، إجراءات الإسعافات الأولية، والتعليمات الفنية.

المعاملات (Transaction): تهدف لتحقيق غرض محدد، مثل المراسلات الرسمية وغير الرسمية، النماذج، والمحادثات.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.