مواصفات اختبارات نهاية الفصل للغة الإنجليزية الحلقة الثانية

نظرة عامة على مواصفات الاختبار

يتضمن الملف المرفق مواصفات اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للغة الإنجليزية الخاصة بالحلقة الثانية للعام الدراسي 2026-2027. صُممت هذه التقييمات لتعكس المنهج الدراسي بشكل دقيق، مع ضمان تغطية منهجية لمهارات القراءة والمشاهدة، والكتابة والتمثيل. تركز الاختبارات على استيعاب المقروء وتطوير المفردات، بالإضافة إلى تقييم قدرة الطلاب على إنتاج نصوص منظمة ومتماسكة عبر مجموعة متنوعة من أنواع النصوص. يتم دمج القواعد واللغة الوظيفية ضمن المهام لتقييم مدى قدرة الطلاب على تطبيق التراكيب اللغوية في سياقها الطبيعي بدلاً من دراستها بشكل منفصل.

هيكل الاختبار المركزي

ينقسم الاختبار إلى ثلاثة أجزاء رئيسية تهدف إلى قياس مهارات الطالب وفقاً لأهداف المستوى الدراسي:

الجزء الأول (المفردات): يستهدف قياس المهارات وفقاً لأهداف المستوى الدراسي.

الجزء الثاني (القواعد): يقيم المهارات اللغوية وفقاً لأهداف المستوى الدراسي.

الجزء الثالث (القراءة): ينقسم إلى قسمين؛ القسم (أ) يستهدف المهارات ضمن المستوى الدراسي، والقسم (ب) يستهدف المهارات التي تتجاوز المستوى الدراسي.

الجزء الرابع (الكتابة): يقيم قدرة الطالب على الكتابة وفقاً لأهداف المستوى الدراسي.

مواءمة المنهج والمعايير

تتوافق تقييمات اللغة الإنجليزية للحلقة الثانية بشكل كامل مع المنهج الدراسي الذي يتمحور حول مجالات القراءة والمشاهدة والكتابة والتمثيل. يتم دمج القواعد واللغة الوظيفية والمفردات في جميع الاختبارات لدعم التقدم في كلا المجالين ولتعكس التواصل في العالم الحقيقي. ترتبط التقييمات بمستويات الكفاءة في الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CEFR)، مما يعكس تركيز المنهج على الشمولية والتمايز واستقلالية المتعلم. كما تدمج مهام التقييم الكفاءات العالمية، مما يتيح للطلاب إظهار التفكير النقدي والإبداعي، والوعي الأخلاقي والثقافي، بالإضافة إلى محو الأمية الرقمية والمالية والوعي بالاستدامة.

أنواع النصوص في التقييم

يغطي الاختبار مجموعة متنوعة من أنواع النصوص التي تهدف إلى قياس مهارات مختلفة لدى الطلاب، وتشمل:

الوصف: تقديم تفسيرات لماهية الأشخاص أو الأماكن أو الأشياء، وتستخدم مصادر مثل أدلة السفر، والكتالوجات، والخرائط الجغرافية، والتقارير الفنية.

السرد: توفير تسلسل ووصف للأحداث وسرد القصص، وتعتمد على الروايات، والقصص القصيرة، والمسرحيات، والسير الذاتية، والتقارير الإخبارية.

العرض (Exposition): تقديم تفسير لكيفية ترابط العناصر المختلفة لتشكيل كل ذي معنى، وتستخدم المقالات العلمية، والرسوم البيانية للاتجاهات، والتعريفات، والتقارير.

الحجاج: تقديم وجهات نظر حول موضوع معين، وتستخدم رسائل المحرر، والمراجعات، والمناقشات، والمقالات الجدلية.

التعليمات: تقديم توجيهات حول كيفية القيام بأمر ما، وتستخدم الوصفات، وإجراءات الإسعافات الأولية، والكتيبات الإرشادية، واللوائح.

المعاملات (Transaction): تهدف إلى تحقيق غرض محدد، وتستخدم رسائل البريد الإلكتروني اليومية، والنماذج، والمراسلات الرسمية وغير الرسمية، والملاحظات.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.