اختبار تدريبي في مهارات القراءة حول السلاسل والشبكات الغذائية

يتضمن الملف المرفق اختباراً تدريبياً في مهارات القراءة (Reading Final Exam Practice) مخصصاً لطلاب الصف السابع العام، يركز على موضوع السلاسل والشبكات الغذائية (Food chains and food webs) ضمن سياق علمي تعليمي.

قصة صباح في الحديقة

يحتوي الملف على نص قصصي بعنوان "A Morning in the Garden"، يتناول زيارة الطالبة مريم مع معلمتها هدى وزميلاتها إلى حديقة المدرسة. تطلب المعلمة من الطالبات مراقبة الكائنات الحية في الحديقة لمدة عشر دقائق وتدوين ملاحظاتهن. تصف القصة مشاهدات مريم التي رصدت أرنباً يأكل العشب، وجرادة تأكل الأوراق، وسحلية تفترس الجرادة، وصقراً يترقب من فوق غصن شجرة قبل أن ينقض على السحلية.

مفاهيم السلاسل والشبكات الغذائية

تنتقل القصة إلى الجانب التطبيقي حيث تقوم مريم برسم أسهم توضح انتقال الطاقة بين الكائنات (من العشب إلى الأرنب، ومن الأوراق إلى الجرادة). وتتطور الملاحظات عندما تضيف صديقتها سارة سهماً يربط الصقر بالأرنب أيضاً. يتطرق النص إلى حوار مع البستاني حول الحشرات التي أتلفت النباتات، وكيف أدركت مريم أهمية الحشرات كغذاء للسحلية. في النهاية، توضح المعلمة هدى للطالبات أن ربط السلاسل الغذائية ببعضها يشكل ما يعرف بـ "الشبكة الغذائية" (Food web)، مما يساعد الطالبات على فهم كيف يؤثر تغيير جزء واحد في النظام البيئي على الكائنات الأخرى.

أسئلة الفهم والاستيعاب

يتبع النص مجموعة من أسئلة الاختيار من متعدد (Questions 1-8) لقياس مدى استيعاب الطالبة للنص المقروء، حيث تبلغ الدرجة الكلية للأسئلة 24 درجة، بواقع 3 درجات لكل سؤال. تتنوع الأسئلة لتشمل: تحديد أماكن الأحداث، قياس الزمن المحدد للمراقبة، فهم العلاقات الغذائية بين الكائنات المذكورة (مثل السحلية والجرادة والصقر)، تفسير المفردات السياقية مثل كلمة "damaged"، واستنتاج الفكرة الرئيسية للقصة التي تتمحور حول اعتماد الكائنات الحية على بعضها البعض في الشبكات الغذائية.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.