منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027

تم نسخ الرابط

تحميل تطبيق المناهج:

تحميل من Google Play تحميل من App Store
🧠 جرّب كويزات الصف السابع في مادة اللغة الإنجليزية — الفصل الأول 🚀 اختبر فهمك وعزّز معلوماتك واستعد للامتحان بطريقة ممتعة!

شرح درس تحديد الاتجاهات باستخدام الشمس والنجوم مع أسئلة تدريبية للسادس المتقدم والسابع العام

🕒 التاريخ 12:18 2026-11-03
📘 العام الدراسي 2026/2027
🆔 رقم الملف 42164
👁 المشاهدات 25
➕ أضيف بواسطة aml987
👨‍🏫 إعداد المدرّس: Fatma Ayman
إعلان

معلومات حول الملف

مقدمة حول الملاحة قديماً

يتضمن الملف المرفق درساً تعليمياً بعنوان "كيف تساعدنا النجوم؟"، والذي يتناول الطرق التقليدية التي استخدمها البحارة والمستكشفون والمسافرون في الماضي لتحديد اتجاهاتهم في ظل غياب الخرائط والبوصلات الحديثة. يركز الدرس على الاعتماد على الظواهر الطبيعية مثل الشمس والنجوم كوسيلة أساسية للملاحة والسفر.

استخدام الشمس في تحديد الاتجاهات

تعتبر الشمس دليلاً طبيعياً مهماً لتحديد الجهات الأربع. يوضح الدرس أن الشمس تشرق من جهة الشرق وتغرب في جهة الغرب، مما يتيح للمسافرين تتبع شروق الشمس للتوجه شرقاً، وغروبها للتوجه غرباً. كما يشير الدرس إلى أن الشمس تصل إلى أعلى نقطة لها في السماء في وقت الظهيرة تقريباً (حوالي الساعة 12 ظهراً)، وتكون هذه النقطة دليلاً على اتجاه الجنوب.

النجوم كبوصلة طبيعية

يستعرض الدرس أهمية النجوم، وخاصة "نجم الشمال" (North Star)، الذي يتميز بأنه لا يتحرك ويبقى ثابتاً في أعلى السماء، بينما تتحرك النجوم الأخرى عبر السماء. يُعد العثور على نجم الشمال وسيلة فعالة لتحديد اتجاه الشمال. وبمجرد تحديد اتجاه الشمال، يمكن للمسافر استنتاج باقي الاتجاهات: فإذا كان نجم الشمال أمام المسافر، فإن الجنوب يكون خلفه، والشرق على يمينه، والغرب على يساره. كما يذكر الدرس مجموعة نجوم "الدب الأصغر" (Ursa Minor) التي تضم نجم الشمال في قمتها.

أهمية الملاحة الطبيعية للبدو

يوضح النص أن البدو كانوا يعتمدون بشكل أساسي على السفر ليلاً لتجنب حرارة الصحراء الشديدة خلال النهار. كانت النجوم بالنسبة لهم وسيلة حيوية لتحديد الاتجاهات، حيث كان العثور على اتجاه واحد كافياً لاستنتاج الاتجاهات الأخرى، مما سهل عليهم التنقل في البيئة الصحراوية القاسية.

أسئلة اختيار من متعدد

يحتوي الملف على مجموعة من الأسئلة لتقييم فهم الطالب للمادة العلمية، وتشمل:

1. أسباب اعتماد المسافرين قديماً على الشمس والنجوم (نظراً لعدم توفر الخرائط أو البوصلات دائماً).

2. أسباب تفضيل البدو للسفر ليلاً (لتجنب حرارة النهار).

3. العلاقة بين الاتجاهات (معرفة اتجاه واحد تساعد في تحديد البقية).

4. تحديد جهة غروب الشمس (الغرب).

5. توقيت وصول الشمس لأعلى نقطة في السماء (حوالي الساعة 12 ظهراً).

6. الاتجاه الذي تشير إليه الشمس عند أعلى نقطة (الجنوب).

7. خصائص نجم الشمال (ثباته في السماء).

8. اسم مجموعة النجوم التي تضم نجم الشمال (الدب الأصغر).


ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.

إعلان