في مؤشر على نجاح التحول الرقمي في التعليم، كشف استطلاع للرأي أجرته صحيفة "الإمارات اليوم" عن تأثير كبير لأكاديمية "
تمكين الرقمية" على عادات الدراسة لدى الطلبة، حيث ساهمت في تقليص الاعتماد على الدروس الخصوصية بنسبة ملحوظة، وسط إشادة من أولياء الأمور والتربويين بتحسن مستوى الطلبة.
النتائج الرئيسية بإيجاز:
· 72% من الطلبة قللوا اعتمادهم على الدروس الخصوصية بفضل شروحات ومراجعات الأكاديمية.
· 78% من أولياء الأمور لاحظوا تحسناً واضحاً في درجات أبنائهم.
· 92% من الطلبة أكدوا أن المنصة ساعدتهم على فهم المواد الدراسية بشكل أفضل.
· 85% من المعلمين رأوا أن مستخدمي الأكاديمية أظهروا ثقة أكبر وتفاعلاً أعلى.
· 70% من التربويين يرون في "تمكين" نموذجاً وطنياً ناجحاً لتعزيز العدالة التعليمية.
تفاصيل الاستطلاع:
شمل الاستطلاع الميداني،الذي أُجري قبل امتحانات الفصل الأول للعام الأكاديمي 2025-2026، عينة من 200 مشارك من الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين والتربويين.
شهادات المستفيدين:
· الطلبة: عبرت الطالبة مريم حمدان عن تجربتها قائلة: "شعرت بالفارق الكبير ولم أعد بحاجة للدروس الخصوصية". بينما لاحظ الطالب عمرو محمد أن "الأكاديمية زادت ثقتي قبل الامتحانات وأصبحت أشارك أكثر في الصف".
· أولياء الأمور: قالت فاطمة آل علي: "لاحظت تحسناً واضحاً في درجات ابني ولم نعد بحاجة لدفع مبالغ كبيرة". وأكد والد الطالب خالد أحمد أن "الأكاديمية وفرت وقت ابني ومنحته مرونة في المراجعة".
· المعلمون والتربويون: رأت المعلمة حنان شرف أن "الطلبة الذين يستخدمون الأكاديمية يظهرون تفاعلاً أكبر وثقة في الإجابة". فيما أشار الدكتور هاني حمزة إلى "تحسن واضح في نتائج الطلبة ذوي المستوى المتدني". واعتبرت مديرة المدرسة سعاد أبوحرب أن "تمكين" تمثل "نموذجاً وطنياً ناجحاً يسهم في الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية".
الخاتمة:
تُظهر نتائج الاستطلاع أن منصة"تمكين الرقمية" قد نجحت في ترسيخ مكانتها كبديل تعليمي فعال وجذاب، لا يقتصر أثره على تحسين الدرجات فحسب، بل يمتد ليشمل تعزيز ثقة الطلبة وتمكينهم أكاديمياً، مما يجسد نقلة نوعية حقيقية نحو تعليم رقمي شامل ومستدام في دولة الإمارات.
المصدر : الإمارات اليوم
