أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات على موقع المناهج، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 2023/2024 وتاريخ اليوم 2024/04/25 م | |
---|---|
اضغط لتحميل الهياكل الوزارية | اضغط للحصول على نماذج للهياكل الوزارية |
تحميل أسئلة وأجوبة الامتحانات لهذا العام |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الإماراتية ⇦ أخبار ⇦ الامتحانات ⇦ الفصل الأول |
---|
تباين في الآراء حول اختبار العلوم للصف السادس, 2021-2022 | ||
---|---|---|
بالنسبة لامتحان مادة العلوم للصف السادس، أكد طلاب الصف السادس أن مستوى الامتحان كان الى حد ما صعب، وأضاف بعض المعلمين إن الامتحان فوق مستوى الطلاب ولايناسب قدرات الطلاب الذين لديهم فاقد تعليمي كبير بسبب فترة التعلم عن بعد وامتحانات الاونلاين في العامين الماضيين.
ومن جهة ثانية، طرح بعض الطلبة مشكلة الأسئلة حيث أتت بطريقة صعبة على الفهم، حيث كان من الممكن أن يتم تبسيطها بشكل أفضل لتتم الإجابة عنها بشكل مريح. أما بالنسبة لبعض الطلاب، فأكدوا أن مستوى الامتحان كان مناسبا لمستوى الطلاب الذين درسوا المنهاج بشكل جيد. بالمجمل، فقد تباينت الآراء حول مستوى الاسئلة المطروحة، مع ميل هذه الآراء الى كونها صعبة وفوق مستوى الطلاب الذين كانوا بعيدين عن التعلم المباشر. بالنسبة للبعض، فقد أعربوا عن أسفهم عن مدى صعوبة الأسئلة التي لم تتناسب ولم تراعي الفروقات الفردية للطلاب. | ||
السابق | الخبر الحالي: 17164 | التالي |
القسم: الامتحانات | ||
القسم الفرعي: أخبار | ||
الفصل الأول | ||
العام الدراسي: 2021-2022 | ||
تاريخ إضافة الخبر: 2021-11-21 | ||
عدد المشاهدات: 3001 | ||
توقيت آخر زيارة للملف: 2024-04-25 12:40:34 | ||
تمت إضافته بواسطة: Asif |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|
هل تريد ملفات لمادة أخرى لقسم أخبار, الفصل الأول ؟ اخترها |
---|
اسم المادة | عدد الملفات |
المدارس | 207 |
أخبار | 187 |
التربية | 132 |
الدوام | 79 |
المناهج | 47 |
الصحة | 23 |
رياضيات | 16 |
التعلم عن بعد | 15 |
اجتماعيات | 14 |
علوم | 13 |
لغة عربية | 11 |
الإمارات | 10 |
لغة انجليزية | 10 |
تربية اسلامية | 7 |
فيزياء | 4 |
كيمياء | 3 |
السفر | 3 |
برنامج تمكين | 3 |
تصميم | 3 |
غير ذلك | 3 |
الجامعات | 3 |
الجوائز | 2 |
رياضة | 2 |
التعلم | 1 |
مناهج عربية | 1 |
تربية أخلاقية | 1 |