قامت وزارة التربية والتعليم بإجراء تقييم شامل لمنظومة التعلم عن بُعد والتي طبقت في المدارس الحكومية في الدولة، والمدارس الخاصة في عجمان وأم القيوين ورأس الخيمة والفجيرة مستندة إلى توصيات مجلس التعليم والموارد البشرية. ونشرت الوزارة على حسابها في تويتر أنّ هذا التقييم جاء لتقييم وتحسين خبرات تعلم الطلبة، ولضمان جودة حياتهم في فترة تطبيق التعلم عن بعد، وقد بذلت الوزارة الكثير من الجهود لمتابعة أداء المدارس، والتأكد من فعالية تطبيق خطط برامج التعلم عن بعد والاستجابة لظروف ومتطلبات المرحلة الاستثنائية الحالية. ووضحت الوزارة عمل فرق التقييم لديها على تقييم كافة المدارس الخاصة في عجمان وأم القيوين ورأس الخيمة والفجيرة، و29% من المدارس الحكومية. وكانت نتائج التقييم كالتالي حصلت المدارس الحكومية التي على تصنيف متطور بنسبة 22%، أما المدارس التي حصلت على تصنيف متطور جزئياً بنسبة 78%، في حين لم تحصل أي مدرسة حكومية على تصنيف غير متطور.0 أما المدارس الخاصة فقد حصلت على نسبة 62% من المدارس الخاصة (في عجمان وأم القيوين ورأس الخيمة والفجيرة) بتصنيف متطور، مقابل نسبة 36% متطور جزئياً لمدارس أخرى، وفقط 2% من المدارس حصلت على تصنيف غير متطور. وتهدف الوزارة من خلال هذا التقييم إلى متابعة جودة التعلم عن بعد المقدمة للطلبة، وذلك بتقييم مجموعة من المعايير المهمة والمحددة المتعلقة بطرق هذا النوع من التعليم الأمر الذي يحقق رفع مستوى ممارسة تطبيقه.