الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/12/14 م
الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: إجازة الشتاء للهيئة الإدارية والتدريسية في 2024-12-23
اضغط لتحميل الهياكل لجميع الصفوف
الجدول التفاعلي لاختبار نهاية الفصل الأول 2024/2025 لجميع الصفوف
أنت هنا: موقع المناهجالمناهج الإماراتية أخبار الامتحانات الفصل الثالث الامتحان النهائي

آراء لتربويين: تطبيق الامتحانات الافتراضية يتطلب رقابة مختلفة, أخبار, الامتحانات, الفصل الثالث, 2019-2020

تنطلق يوم الغد الامتحانات النهائية للصف الثاني عشر، وتطبق بشكل افتراضي هذا العام ، واعتبر خبراء تربيون إجراء الامتحانات بتلك الطريقة يمثل تحدياً كبيراً تختلف الإجراءات الرقابية المطبقة فيه عن الإجراءات المطبقة للامتحانات التقليدية التي كانت تنفذ في الصفوف العادية،حيث يشترك كل من وزارة التربية والطلبة وأولياء الأمور في تحمل المسؤولية لتحديد المستوى الحقيقي للطلبة، ومن جانبها أكدت الوزارة أنها ستطبق أساليب تعتمد على التكنولوجيا والذكاء الصنعي في مراقبة الطلبة أثناء أدائهم امتحانات نهاية العام الدراسي الجاري. كما صرحت الوزارة أنّ تقييم الطلبة يقوم على عدة خطوات لمعايرة الدرجات ومراجعة درجات الفصل الدراسي الأول، والتدقيق على بعض مستويات الطلبة، وفي حال الارتياب في درجات معينة للطالب ستجرى معه مقابلة مباشرة، للتأكد إذا كان هو من أجاب على أسئلة الامتحان لوحده أو بمساعدة،وبيّنت أن ذوي الطلبة يتحملون قسماً من المسؤولية، ويجب عليهم إدراك أنّ الهدف من التعليم ليس تحصيل الدرجات بل تنمية مهارات الطلبة. وتحدثت الخبيرة التربوية، نورة المهيري، إنّ تطبيق امتحانات نهاية العام الدراسي عن بُعْد، يعتبر سابقة تربوية نوعية تحققها وزارة التربية والتعليم في هذا العام للحفاظ على سلامة الطلبة بعد انتشار فيروس كورونا،وتابعت بالقول: لابد من الأخذ بعين الاعتبار الكثير من الأمور التنظيمية، مثل اتخاذ إجراءات رقابية مختلفة عن الرقابة التقليدية، والتأكد التام من ضبط الأجواء الامتحانية إلى حد يمنع تسرّب الأسئلة إلى أولياء أمور الطلبة أو المساعدين المفترضين، الجالسين خلف الكواليس. كما طلبت من أولياء أمور الطلبة تحمل مسؤولية تربوية ونفسية وأخلاقية ووطنية كبيرة، حيث اعتبرت أنّ الامتحانات عن بُعد فرصة مواتية لتحقيق درجات أعلى، ليس اعتماداً على دور ومساعدة الأهل في إجابة الأسئلة، لكن بسبب جلوس الطلبة في البيوت وزيادة فرصة الدراسة لديهم، وهذا يعود بنتيجة دراسية أفضل وراحة نفسية أثناء تأدية الامتحان. وبدوره قال خالد الحوسني، إنّ أداء امتحانات الصف الثاني عشر عن بُعْد يعتبر تجربة جديدة، فرضتها الأوضاع الحالية كإجراء وقائي لحماية الطلبة من أي عدوى، بالإضافة لكون نظام الامتحانات الإلكترونية يعتمد على أساليب أكثر دقة،رغم عدم خلوها من فرصة حدوث تجاوزات، وخصوصاً لأنّ هذه تنفذ عن بُعد، الأمر الذي يتطلب تنفيذ إجراءات رقابية صارمة. كما ذكر أنّ تطبيق الامتحانات بشكل افتراضي يتطلب أساليب مختلفة، تضمن الحصول على تقييم حقيقي لمستويات الطلبة، كتطبيق رقابة مختلفة أو اتباع نمط أسئلة تقيس بواقعية التحصيل العلمي للطالب، بحيث لا يجيب عنها إلا الطالب الذي اجتهد في تحصيل المعلومة أثناء الفصل الدراسي، ولا يمكن للطالب النقل من كتاب أو أي مصدر آخر، كما يشترط فيها مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة. وتحدث التربوي عبد الكريم مصطفى، عن خضوع الطلبة لعدة اختبارات الكترونية عن بعد خلال الفصل الدراسي الثالث وذلك يُعتبر تدريباً عملياً على الامتحانات عن بُعْد، ورغم إيجابية الخطوة، إلا أنّ الامتحانات النهائية لطلبة (الثانوية) ما زالت تمثل لهم الهاجس الأكبر، الأمر الذي يدفع بالطلبة لابتكار أساليب عديدة في فنون الغش، كما أنّ نظام الامتحانات عن بُعْد يقدم لهم فرصة كبيرة للغش، وحل تلك المشكلة يتم عن طريقة طرح الأسئلة الذي يعتبر العنصر الأكثر ضماناً لأداء امتحانات توضح المستويات الحقيقية للطلبة، لذلك يجب تطبيق إجراءات رقابية مختلفة. وكانت وزارة التربية والتعليم قد صرحت أنها تمتلك منظومة مراقبة دقيقة لمتابعة الطلبة أثناء تأدية الامتحانات عن بُعْد، تجنباً لحدوث حالات الغش. وقامت وزارة التربية بتوجيه إرشادات للطلبة أثناء أداء الاختبار لتجنب حدوث مشاكل أثناء تأدية الامتحان وعدم إضاعة الوقت، هي أن كل سؤال مقيد بزمن محدد يظهر بجانب السؤال، وعلى الطلبة التأكد من إجابة السؤال قبل الانتقال إلى السؤال التالي، وقبل انتهاء الوقت المحدد للإجابة، وعند انتهاء الزمن المخصص للسؤال لا يمكن الإجابة عليه، ويجب الانتقال إلى السؤال التالي مباشرة، وعند انتقال الطالب للسؤال التالي لا يمكن العودة إلى السؤال السابق.
السابق الخبر الحالي: 12538 التالي: امتحان التربية الاسلامية سهل وفي متناول معظم الطلبة
القسم: الامتحانات
القسم الفرعي: أخبار
الفصل الثالث
العام الدراسي: 2019-2020
تاريخ إضافة الخبر: 2020-06-20
عدد المشاهدات: 2574
توقيت آخر زيارة للملف: 2024-12-13 03:20:18
تمت إضافته بواسطة: Sousan
التعليقات على هذا الملف (0)

لا توجد تعليقات بعد.

البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل

أحدث ملفات أخبار, الامتحانات, الفصل الثالث
1. موعد إعلان نتائج اختبارات الإعادة
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-07-14 05:38:01
2. وليد خالد الأسدي الأول على الثانوية العامة المسار المتقدم
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-07-01 10:41:51
3. مريم الزعابي الأولى على الثانوية العامة مسار النخبة
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-07-01 10:36:56
4. محمد بن راشد يبارك أوائل الثانوية العامة بمناسبة صدور نتائجها
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-07-01 07:32:16
5. البرنامج الزمني لإعلان نتائج نهاية العام الدراسي 2023-2024
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-06-25 12:34:54
6. أسئلة الورقي لمادة العلوم في متناول الجميع
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-06-10 07:19:03
7. البرنامج الزمني لإعلان نتائج الفصل الثاني لجميع الصفوف
تاريخ ووقت الإضافة: 2024-04-19 09:37:36
8. إعلان أسماء أوائل الثانوية العامة ومحمد بن راشد يهنئ صاحبة المركز الأول
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-06-25 11:15:12
9. جدول البرمجة الزمنية لإعلان نتائج نهاية العام الدراسي
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-06-18 11:48:38
10. الرابط الجديد للحصول على نتائج امتحانات نهاية العام الدراسي لجميع الحلقات
تاريخ ووقت الإضافة: 2023-06-16 19:28:14
هل تريد ملفات لمادة أخرى لقسم أخبار, الفصل الثالث ؟ اخترها
اسم المادةعدد الملفات
التربية 164
المدارس 121
الصحة 103
التعلم عن بعد 43
الدوام 39
الإمارات 25
أخبار 11
الجامعات 10
لغة عربية 9
رياضيات 6
علوم 5
لغة انجليزية 5
اجتماعيات 5
تربية اسلامية 5
غير ذلك 4
المناهج 4
كيمياء 2
فيزياء 2
برنامج تمكين 1
علوم صحية 1
تصميم 1