منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة

تم نسخ الرابط

مقارنة وترتيب الأعداد النسبية الموجبة والسالبة

شرح مقارنة وترتيب الكسور والأعداد العشرية والنسب المئوية الموجبة والسالبة بتحويلها إلى صورة مشتركة أو استخدام خط الأعداد.

المادة: رياضيات المهارة: مقارنة وترتيب الأعداد النسبية آخر تحديث: 2026-09-27 المشاهدات: 4 أسئلة تدريبية: 21
أكاديمية المناهج

مقارنة وترتيب الأعداد النسبية الموجبة والسالبة

لتسهيل المقارنة نحول القيم إلى صورة واحدة: كسور ذات مقام مشترك، أو أعداد عشرية، أو نسب مئوية. العدد الواقع يمينًا على خط الأعداد هو الأكبر.

الكسور الموجبة

نستخدم مقامًا مشتركًا أو الضرب التبادلي. مثلًا \(\frac56\) و\(\frac79\): \(5\times9=45\) و\(7\times6=42\)، إذن \(\frac56>\frac79\).

الأعداد السالبة

بين عددين سالبين، الأقرب إلى الصفر هو الأكبر. لذا \(-\frac35>-\frac45\)، و\(-7\frac580\)، نقارن ad وbc. مثال: \(\frac15\) و\(\frac7{50}\): \(1\times50=50\) و\(7\times5=35\)، إذن \(\frac15>\frac7{50}\).

مقارنة أعداد سالبة

للمقارنة بين \(-\frac9{16}\) و\(-\frac7{10}\)، نحولهما: -0.5625 و-0.7. العدد -0.5625 أقرب للصفر، لذلك هو الأكبر.

النسب المئوية والنتائج

إذا كانت نتيجة مريم \(92\%\) في اختبار، و27 من 30 في آخر، نحول الثانية: \(\frac{27}{30}=0.9=90\%\). إذن الاختبار الأول أفضل.

الأعداد المتقاربة جدًا

لا نقرّب -0.615,-0.62,-0.625 إلى منزلتين قبل ترتيبها، لأن التقريب قد يجعل قيمتين تبدوان متساويتين. نكتب العدد نفسه من المنازل: -0.615,-0.620,-0.625، ثم نرتب.

ترتيب تصاعدي وتنازلي

التصاعدي يبدأ بالأصغر، والتنازلي يبدأ بالأكبر. بعد التحويل إلى صورة مشتركة، نرتب القيم ثم نعيد الرموز الأصلية حتى تطابق الإجابة المطلوبة.

تدريبات

  1. \(-\frac451\frac58\).
  2. \(2\frac56>2.8\).
  3. ترتيب \(\frac15,19\%,0.23\): \(19\%,\frac15,0.23\).

مصادر موثوقة

تدريب مرتبط بهذا الشرح

أجب عن الأسئلة المرتبطة بهذا المقال، وسيتم احتساب نتيجتك مباشرة. يتم تحميل الأسئلة على دفعات؛ كل دفعة تحتوي على 5 أسئلة.

تمت الإجابة 0 / 21
صحيح 0
خطأ 0
النسبة 0%
السؤال 2
الوحدة الرابعة: الأعداد النسبية
النقاط: 10
املأ الفراغ بالرمز المناسب: $\frac{5}{6}$ □ $\frac{7}{9}$.
السؤال 3
الوحدة الرابعة: الأعداد النسبية
النقاط: 10
املأ الفراغ بالرمز المناسب: $\frac{1}{5}$ □ $\frac{7}{50}$.
السؤال 4
الوحدة الرابعة: الأعداد النسبية
النقاط: 10
املأ الفراغ بالرمز المناسب: $-\frac{9}{16}$ □ $-\frac{7}{10}$.
السؤال 5
الوحدة الرابعة: الأعداد النسبية
النقاط: 10
في الشعبة الثانية أراد 37.5% من الطلاب لعب البولينغ، وفي الشعبة الخامسة أراد 12 من أصل 29 طالبًا ذلك. أي الشعبتين لها النسبة الأكبر؟
جاري تحميل المزيد من الأسئلة...
تم تحميل جميع الأسئلة المرتبطة بهذا المقال.