الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/04/21 م | |
تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية الدراسة بعد إجازة عيد الفطر في 2025-04-26 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ ملفات ⇦ المدارس ⇦ الفصل الثاني ⇦ كتب للمعلم |
مهام المعلم والمعلمة في الدليل التنظيمي 1443 هـ | ||||
---|---|---|---|---|
السابق: التربية تحدد التقويم الدراسي للعام الجديد في فصلين فقط | الملف الحالي: 8765 | التالي: خطة التهيئة لاختبارات نافس واختبارات محاكية | ||
المادة: المدارس | ||||
ملفات | ||||
الفصل الثاني | ||||
القسم: كتب للمعلم | ||||
العام الدراسي: 2020-2021 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفاً يتضمن مهام المعلم والمعلمة في الدليل التنظيمي للعام الدراسي القادم 1443 هـ / 2012 م، يشمل المسعى الوظيفي (للمعلم الخبير وللمتقدم وللممارس) الارتباط الوظيفي (يرتبط بوكيل المدرسة للشؤون التعليمية) الهدف الوظيفي (الاسهام في بناء شخصية الطالب من كل الجوانب والإرتقاء بمستواه التربوي والتعليمي) المؤهلات والخبرات المطلوبة (شهادة جامعية أو أعلى) | ||||
عدد الصفحات: 2 | ||||
نوع الملف: PDF | ||||
الحجم: 0 | ||||
تاريخ إضافة الملف: 2021-05-22 12:05:27 بتوقيت غرينتش | ||||
عدد المشاهدات: 12732 | ||||
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-21 02:20:03 | ||||
تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
رابط التحميل | ||||
---|---|---|---|---|
تم إيجاد الملف: مهام المعلم والمعلمة في الدليل التنظيمي 1443 هـ
1621686561.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مهام المعلم والمعلمة في الدليل التنظيمي 1443 هـ) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
شارك هذا الملف |
---|
|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|