| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/26 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الثاني المتوسط |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني المتوسط ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات المدرس |
| تحضير مادة التفسير | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: تحضير مادة التوحيد | الملف الحالي: 4682 | التالي: أسئلة محلولة لفصل الجهاز التنفسي | ||
| المادة: تفسير | ||||
| الصف الثاني المتوسط | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: ملفات المدرس | ||||
| العام الدراسي: 2019-2020 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفا يحتوي على تحضير مادة التفسير للصف الثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني يبدأ من تحضير درس سورة النور _الاستئذان _التعريف بسورة الفرقان __سورة الفرقان _سورة الصف _سورة الشعراء _قصة هود عليه السلام _قصة قوم لوط عليه السلام._قصة شعيب عليه السلام مع قومه _ وفق المنهاج السعودي الحديث 2019 /2020 متمنين التوفيق للجميع | ||||
| عدد الصفحات: 22 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| هذا الملف خاص بالمدرسين - اضغط لتحميل المزيد من هذه الملفات | ||||
| الحجم: 307.8KB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-02-21 08:02:28 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 6593 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-24 23:21:02 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: تحضير مادة التفسير
1582274009.pdf
يتم الآن تحضير الملف (تحضير مادة التفسير) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|