| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/12 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الأول |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
| أوراق قياس لغتي الفترة الأولى - إعداد: منى القحطاني _حصة القرني | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: الفهم القرائي لنص السباق | الملف الحالي: 2155 | التالي: تحميل كتاب الطالب لغتي 1447ه | ||
| المادة: لغة عربية | ||||
| الصف الأول | ||||
| الفصل الأول | ||||
| القسم: ملفات متنوعة | ||||
| العام الدراسي: 2019-2020 | ||||
معلومات الملف: أوراق قياسية في مادة لغتي للصف الأول الابتدائي الفصل الدراسي الأول الفترة الأولى يشتمل على عدة مهارات مثل مهارة ان يكتب الطالب الحروف الهجائية التي درسها ينطق الحروف التي درسها باصواتها القصيرة والطويلة والساكنة يسمي الحروف التي درسها يكتب الحروف باشكالها المختلفة . وغيرها من المهارات الأخرى | ||||
| عدد الصفحات: 11 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 444.6KB | - إعداد: منى القحطاني _حصة القرني | |||
| تاريخ إضافة الملف: 2019-10-17 02:10:22 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 3881 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-11 19:03:48 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: أوراق قياس لغتي الفترة الأولى
1571321542.pdf
يتم الآن تحضير الملف (أوراق قياس لغتي الفترة الأولى) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|