الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/19 م | |
تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ |
البحث بحسب الصف الأول الثانوي |
---|
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول الثانوي ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ مذكرات وبنوك |
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي:
admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
مراجعة درس تصنيف المثلثات - إعداد: عبد الوهاب توفيق العوهلي | ||
---|---|---|
السابق: نماذج متنوعة في اختبار نهائي الدور الأول كفايات لغوية | الملف الحالي: 19966 | التالي: كتاب الطالب نسخة 1447ه الجزء الأول مسارات |
المادة: رياضيات | ||
الصف الأول الثانوي | ||
الفصل الثاني | ||
القسم: مذكرات وبنوك | ||
العام الدراسي: 1445_1446 | ||
معلومات الملف: يسرنا تقديم هذه المراجعة الهامة لدرس تصنيف المثلثات للسنة الأولى مشتركة | ||
عدد الصفحات: 28 | ||
نوع الملف: PDF | ||
الحجم: 2.4MB | ||
- إعداد: عبد الوهاب توفيق العوهلي | ||
تاريخ إضافة الملف: 2025-02-05 03:02:19 بتوقيت غرينتش | ||
عدد المشاهدات: 271 | ||
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-16 20:15:12 | ||
تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
رابط التحميل | ||
---|---|---|
تم إيجاد الملف: مراجعة درس تصنيف المثلثات
1738724633.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مراجعة درس تصنيف المثلثات) من أجل التحميل
7s
| ||
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة | ||
لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
شارك هذا الملف |
---|
|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|