| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/05/31 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الأضحى في 2025-06-15 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ مرحلة ابتدائية ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثالث ⇦ مذكرات وبنوك |
| مذكرة المهارات الأساسية في تأسيس الصفوف الأولية | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: ورقة الإملاء الأسبوعية | الملف الحالي: 13271 | التالي: نموذج اختبار استماع للصفوف العليا | ||
| المادة: لغة عربية | ||||
| مرحلة ابتدائية | ||||
| الفصل الثالث | ||||
| القسم: مذكرات وبنوك | ||||
| العام الدراسي: 1443/1444 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم هذا الملف الذي يتضمن مذكرة المهارات الأساسية في تأسيس الصفوف الأولية في مادة لغتي الجميلة تتضمن خطوات التأسيس: الحركات القصيرة( الفتح، الضم، الكسر) الحركات الطويلة ( المدود بالألف والواو والياء) المقطع الساكن اللام القمرية والتنوين | ||||
| عدد الصفحات: 32 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 4.5MB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2023-03-13 05:03:36 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 3621 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-05-31 23:13:44 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2023-09-24 14:24:56 | تم التعديل بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: مذكرة المهارات الأساسية في تأسيس الصفوف الأولية
1695565477.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مذكرة المهارات الأساسية في تأسيس الصفوف الأولية) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|