| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/22 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الرابع ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
| تهيئة الفصل الثامن الأشكال الثلاثية والاستدلال المكاني | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: تخطيط درس المفعول به | الملف الحالي: 12996 | التالي: مراجعة عامة Top goal مساعدة للاختبار | ||
| المادة: رياضيات | ||||
| الصف الرابع | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: ملفات متنوعة | ||||
| العام الدراسي: 1443/1444 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم في هذا الملف عرض التهيئة للفصل الثامن الأشكال الثلاثية والاستدلال المكاني من مادة الرياضيات للصف الرابع الإبتدائي للفصل الدراسي الثاني من العام 1444 هـ | ||||
| عدد الصفحات: 11 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 1.2MB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2023-01-23 05:01:29 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 1182 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-22 09:29:56 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2023-10-01 04:13:09 | تم التعديل بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: تهيئة الفصل الثامن الأشكال الثلاثية والاستدلال المكاني
1696133566.pdf
يتم الآن تحضير الملف (تهيئة الفصل الثامن الأشكال الثلاثية والاستدلال المكاني) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|